Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
IEEE-ANSI
ler för skiziligastx att- htpad anbelangar ett så-
dant sörhallandex sont smaningontcfyrledee barnen
till odygd Cwid hwilket som sagt ar en Fader al-
lenast hov tzrukacfiv. myndigt-er) dem något stikt
forditzdas bort foran de. are sundnex brolzlige till
till sadane- slags gxerningan zÄEmedan slik·e oti-
dige sorhud, om de ey mer forargelse upwackiaø
synas04 de- till det tingesta- så tvi-da reta ungdomen
till sada.ne» brotzlcgheterz- som de- bemgrgkia Föral-. sk-
dtxatznes zwßtangka att de as barnen fotostvas kun- - ’
na Sa att ix detta, mal-; ett- barn igenom, nyss-x
kenset osta· kommer att giora det som elljest af o-
kutmighet hade- bltfwit underlatix..· Nar man en·
gång;"hat;— hettadtedem med. hexorde fordrytelsesz
dis-synes, »det- saktaixes medel dem «att»bemo-
tax och. widaxe att sczrehyggiaxs wara -—- nat: man
wisar sig bestort och sorun«dr.ande— det- offerters Till
Exempe1",,nak- man hesxnney sitt barn saija någoct
o anningz eller» lvi-kuka nagot daxtigt strec- bör matt
forits tala det ettlls den-pm- som om en, mycket un-
dersam. och. oformodeltg sak-, hwilken man ey l)ps.
- doet samma hade- kunnak formodg– och» På alt satt,
sa laga-, att harnet dev ofwers ikia,mme8· och blyges-«
§.. 87. Manv kunde giöra mig inkast- och i«
- såga-taxi ehwgds jag om barnens, styrsec framföra« "I
mät oclxhum den« elik«1d.rige-·wågen med läckande J
vel) utskiammandeofollsas bor- så betygar erfaren- -
hetex1 docht att« margga patn finnas- som intet will-.
ja laggia huswudetg blek-« eller lara det man dem
pålaggerz och de bota lam-. med-’ mindre man ba-
sar dem det tcll.. Men, detta ar- allenast ett tal
som uti allmenna Skolor soresx efter deras inri-—
tade artoatt fostra up tknxzdomenz perest man«e1).
kantigt tala eller metat tillatat att nagm tvcd gllx
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
