Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - 2 Hefte - VI. Mathematisk Theorie over de af Prof. Örsted opdagede elektromagnetiske Phænomener, af Chr. Hansteen - Undersögelse af den elektriske Konflikts Virknings-Love
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
-—
mathem. Theorie afde elektromagn.Særsyn, 343
af disse være en Afstand Dm =— Dn=b, Em! —=En’
| => hvor R=<0. Jeg har saaledes fundet, at R bliver
=0 for fölgende sammenhörende Værdier af a og DB,
a=0,1 og b=0,76
a—0,3 og b=0,64
a—0,5 og b=0,145
45506 og b=—0,29
Disse Værdier af a og b kunne betragtes som Koor-
dinater’ for en krum Linie ARBH; naar Ledetraadens
Axe befinder sig etsteds i denne Linie, er det elek-
tromagiietiske Moment paa Naalen ==0; er den inden>
for samme bliver det elektromagnetiske Moment paa
den ene Side af Perpendikulæren Hh igjennem Mid-
delpunktet negativt, paa den anden Side positivt.
Udenfor denne krumme Linie faaer i begge Tilfælde -
Momentet modsat Tegn.
Af Formlen R’ fandt jeg R’=0 for fölgende sam-
menhörende Værdier af a og Bb
20,1 b—0,82
a==0,5 > b=0,59
hvoraf sees, at ifald den magnetiske Intensitet i Naa-
len tiltager fra Middelpunktet C henimod Enderne
S og N som Qvadraterne af Afstandene, saa strækker
denne astatiske Kurve sig længer henad imod Naalens
Ender N og 8. At der virkelig gives en saadan Kurve
er af. de Örstedske Forsög klart. Undersögte man ved
nöiagtige Forsög dens. Gang, og sammenlignede sam-
me med den her beregnede, saa vilde man sandsyn-
ligvis kunne bestemme om r bör antages == 1 eller
=2- |
6) Er ONS (Fig. 6) den magnetiske Meridian (den
Retning, hvori Magnetnaalen, naar den alene paavirkes
af Jordens magneiiske Kræfter, kommer i Hvile), saa vil
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
