Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
les som den absolutte og ubestridelige sannhet, ikke bare i
gymnasiet, men helt nede i folkeskolen for barn i 7—8 års
alderen som ikke har evnen til kritikk og objektiv vurdering
overfor et så vanskelig tema som religionen. Når de
kristne forestillinger fremstilles på denne måte, blir de en positiv
hindring for selvstendig arbeide med problemene.
Religionsundervisningen bør derfor omlegges med
hovedvekten på den historiske og sammenlignende
religionsforskning. og eventuelt henlegges til historieundervisningen. De
forskjellige opfatninger om religion og moral — både de som
faller innenfor og utenfor kristendommens ramme — bør i de
høiere klasser bringes til vår kunnskap og stilles til
diskusjon».
Som det fremgår er dette ikke annet enn rendyrket
marxisme. Det er jo nettop marxistenes mål at
religionsundervisningen skal erstattes med undervisning om religioner.
Tilsynelatende ser det hele meget smukt og «liberalt» ut, da det jo
bare er den ortodokse kristendom som skal bekjempes, men
det ril i virkeligheten si selve kristendommen. De liberale
retninger er allerede på utglidningens vei og nærmer sig
marxismen. Til belysning av punkt 5 i gymnasiastenes krav
anføres blandt annet:
< Det er derfor ikke spørsmål om vi skal ha
seksualundervisning — men av hvem — fra sakkyndig eller ikke sakkyndig
hold — på en moralopbyggende eller moralnedbrytende måte.
Vi tror at en uttømmende, saklig og nøitral
seksualundervisning fra absolutt sakkyndig hold — hvor det bl. a. gis
oplysning om kjønnsorganenes bygning, forplantningen hos
mennesket, kjønnssykdommene og at svangerskapet og
kjønnssykdommene kan forebygges — foruten å bidra til å
avhjelpe den åndelige og sjelelige nød som hersker på dette
område også vil høine vårt syn på seksuallivet og lære oss å
beherske våre drifter».
Som man ser er det ikke her bare spørsmål om
seksualoplysning, men det er spørsmål om forebyggelse av svangerskap.
Hvorledes gymnasiastene mener at dette skal «lære oss å
beherske våre drifter» er litt uforståelig. Det synes også å være
mer enn en tilfeldighet at forebyggelse av svangerskap og
kjønnssykdommer nevnes i samme åndedrett, som de to
«ubehagelige hindringer», som står i veien for et fritt og utvun-
47
Ungdommen
krever
kristendommen ut av
skolen.
[-Skoleungdommen-]
{+Skoleungdom-
men+} krever
undervisning
i forebyggelse
av svangerskap.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
