Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Kap. VIII.
Deduktionen.
283
nu vil paavise med hensyn til deduktionen, er, at hvert
trin i den netop er en saadan slutning. Mill betragter
deduktionen her nærmest som en række af enkle
slutninger, der følger paa hverandre; der tales ikke saa meget
om at udregne resultatet af flere samtidig virkende love.
Naar disse simple slutninger gives formen af syllogismer,
fremstiller deduktionen altsaa en række af syllogismer.
For at vise deduktionens betydning bruger Mill føl-
-gende eksempel: vi har draget den almindelige induktion,
at al arsenik er giftig. Er det nu tydeligt, at en substans,
vi har for os, er arsenik, følger det med én gang, at den
er giftig. Der er imidlertid mange tilfælde, hvor det er
vanskeligt at afgjøre, hvorvidt en substans har de
almindelige kjendemærker paa arsenik. Man maa anstille egne
undersøgelser for at faa rede herpaa. Vi finder, at vor
substans, naar den antændes, frembringer en mørk plet
paa en hvid porcelæns-stang, der holdes i flammen, og
denne plet har visse bestemte kemiske egenskaber. Nu
ved vi fra tidligere eksperimenter, at de substanser, der
frembringer en saadan plet, er arsenik. Vi kan da
opstille følgende slutningsrække:
Alle substanser, der frembringer en saadan plet, er
arsenik.
Den foreliggende substans gjør dette.
Den foreliggende substans er arsenik.
Al arsenik er giftig.
Den foreliggende substans er arsenik.
Den foreliggende substans er giftig.
Men naar vi saaledes føier syllogisme til syllogisme,
siger Mill, føier vi i virkeligheden induktion til induktion;
vi har to gange sluttet fra enkelte tilfælde til et nyt til-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>