Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - VII
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
med inne på ett annat kapitel av Sterns undersökningar
— motståndskraften mot suggestiv frågor, samt det
därmed sammanhängande mera generella problemet om
förhållandet mellan spontaneitet och respektivitet under
barnets och de unga individernas utveckling.
Det absoluta antalet av de spontant meddelade
korrekta enskildheterna uppgick hos 7-åriga till 13, hos
14-åriga till 28, hos 18-åriga till 37. I anslutning
härtill växte ock med levnadsåldern motståndskraften mot
suggestivfrågor. Medan ett 7-årigt barn lika ofta
motstod, som det föll för en suggestivfråga, alltså lurades
av 50 proc. av dylika frågor, lyckades det blott i 20
proc. att lura 15-åringar. Hos gossarna fann Stern en
betydligt större utveckling såväl av den spontana
referatförmågan, som av motståndskraften mot suggestioner.*
Medan utvecklingen i spontaneitet befanns vara i
ett tämligen kontinuerligt stigande under hela
skolåldern, befanns däremot korrektheten i utsagorna vara
underkastad periodiska växlingar av framsteg och
stillastående, ja, till och med tillbakagående. Dessa perioder
hade dock ett annat läge hos gossarna än hos flickorna.
Hos gossarna var åldern från 7 till 10 år karaktäriserad
av stora framsteg med hänsyn till det absoluta antalet
av riktiga uppgifter, medan däremot flickorna under
samma år härutinnan företedde ett stillastående, och
i fråga om uppgifternas tillförlitlighet (— förhållandet
mellan riktiga och summan av riktiga och falska
uppgifter) rent av visade en tillbakagång, i den mån de
närmade sig 10-års åldern. Men mellan 10 och 14 år
* Jfr dock Marie Borsts avvikande mening i hennes längre
fram refererade arbete, rörande förhållandet mellan de båda könens
ut-sagekapacitet.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
