Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - VII
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
än för saker. Övergången till det tredje stadiet
karaktäriseras av ett växande intresse för saker, men framför
allt av större aktgivenhet på relationer och egenskaper
hos tingen. Nu uppträda ett större antal observationer
rörande föremålens olika platser och antal, deras färger
och andra kännetecken. Hos ynglingarna syntes intresset
för relationer vakna tidigare än för egenskaper. Som
exempel på ett referat* från relationsstadiet anför Stern
en 14-årig gosses berättelse:
»I mitten står ett bord. Vid detta sutto en man och en son.
Mannen satt pä en stol, sonen på en bänk. Modern ställde kruset på
bordet. På bordet stod en karott och tre tallrikar. Till vänster stod
en vagga. Däri låg ett barn. Pä vänstra väggen hängde en bild och
ett kors. Fondväggen visade ett fönster och två bilder. Till vänster
stod en säng. Därunder stod en stövelknekt. Till höger hängde en
klocka; den visade halv 1.»
Och slutligen följer ett typiskt referat från
kvalitetsstadiet, avgivet av en 19-årig seminarist.
»En stuga. Taket där ovan täckt med trärutor, troligen ekträ.
På en vägg en bild med gul ram, med ett litet hus och träd. På den
andra väggen två bilder, pä den ena ett landskap med träd, tvä
vandrare, pä den andra ett hus. Ett fönster med rullgardin, som ej är helt
upprullad, sned, med en bild pä. En blomkruka i fönstret. Så ett
bord framför. Bruna svarvade ben. På den ena sidan stod hustrun
till vänster med blont hår, gul schal, röd kjortel, vit blus. Mannen har
svart hår och kindskägg, röd väst. På andra sidan till höger finns
sonen, med - mera brunsvart hår. Åt sidan stack en del av spinnrocken
fram. Nertill finns en hund. Så ligger det en docka därnere, svept
som lindebarn. Tre stolar. En klocka på väggen, ungefär halv I,
pendeln åt vänster, lod. Bädden vit, rött sticker fram. Under sängen
en stövelknekt.»
Påfallande är det bl. a., att färgerna först på ett
sent utvecklingsstadium bliva uppmärksammade och
* Fullkomligt analoga exempel, som synnerligen vackert bestyrka
Sterns lära om de olika »stadierna», finnas anförda i Rosa Oppenheims
avhandling »Ober die Erziehbarkeit der Aussage bei Schulkindern» i
Beit?’äge sur Psychol. der Aussage II, h. 3, s. 84 (370) ff.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
