Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
de unga ett ordentligt ordförråd och säker
grammatikalisk underbyggnad i åtminstone tyska eller engelska,
och därvid kan man icke spara dem för pluggning, men
det sker blott för att de senare skola kunna använda
sin lärotid så mycket mera odelad till studier av mera
real karaktär.
Ju mera tid, som man redan under de tidigare
skolåren utan praktiska olägenheter kan taga ifrån den
rent språkliga undervisningen till förmån för
realbildningen, desto bättre är det dock. Vi tänka härvid
emellertid ej blott på de naturvetenskapliga och matematiska
disciplinerna, utan lika mycket på de humanistiska. Ju
rikare fond av t. ex. historiska och geografiska,
elementarkunskaper man under de tidigare skolåren
inpluggat, desto bättre. Och likaså i naturvetenskaperna
och matematiken. Flitig övning i huvudräkning under
denna tid giver en framtida räknefärdighet, som ej
minst kontoristen eller bankmannen har glädje av. En
rikhaltig bekantskap med olika växt- och djurformer
under barnaåren grundlägger både en fond av
morfologiska detaljkunskaper och en blick för morfologiska
egenskaper, som senare i livet kan bliva av ovärderligt
gagn, och det ej blott för botanisten och zoologen ex
professo, utan också inom mera praktiska levnadsbanor.
Vad betyder icke en sådan grundval t. ex. för den
blivande trädgårdsmästaren, då han skall umgås med
den kolossala mångfald av olika växtformer, som den
moderna hortikulturen med anlitande av sexuellt urval,
bastardbildning och mutation lyckats framtrolla. Och
vad kan icke en tidig träning i zoologisk morfologi
betyda för den blivande lantbrukaren, då han en gång
skall bedöma rasegenskaper, förtjänster eller fel hos de
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
