Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - VIII
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
344
Mången pedagog av gamla skolan tycker säkerligen,
att den experimentella pedagogikens resultat äro både
torftiga och mångtydiga. Så tyckte också för några
årtionden åtskilliga gamla läkare i fråga om bakteriologien
och de sågo därför med ett visst löje på antiseptikens och
aseptikens i deras ögon pedantiska renlighet. Och ännu
torde det vara i gott minne, huru t. o. m. en medicinsk
celebritet som Max von Pettenkofer med underskattande
av kolerabacillens väsentliga betydelse som specifik
sjukdomsorsak, och med överskattande av sin egen gamla
grundvattenshypotes i början av 1890-talet drack en
kolerakultur, som dock på grund av ringa virulens blott
resulterade i en lindrig koleradiarré. Den
experimentella pedagogiken är som vetenskap i denna stund i
samma ungdomsperiod som bakteriologien var för 25 år
sedan. Och man får därför icke förundra sig över att
dess resultat ännu icke äro så påtagliga för var man.
Man må för övrigt icke föreställa sig, att
experimentalpedagogiken övervägande skall hava till mission
att »upplossa lagen», sådan denna skrivits i den gamla
pedagogiken. Tvärtom synes den ju, som vi här sett i
många fall, blott vara kallad att »fullborda lagen» och
bekräfta, vad som är sagt dem gamlom. »Det var också
en mission,» säger man kanske. »Är det då inte nog
med omedelbara pedagogiska erfarenheter, som äro så
gamla som gatan?»
Ja, det kunde kanske så tyckas. Men det fanns en
tid, då man resonerade på samma sätt inom läkekonsten.
Man tyckte sig i den omedelbara erfarenheten hava
otaliga bevis på nyttan av åderlåtning i en mängd
sjukdomsformer, ja, t. o. m. friska personer läto i våra
farföräldrars tid då och då »slå åder» på sig för att bli
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
