Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
21
pa dette punkt må kjøpes med en del — barne-dags-
v erke r.» Lundell hugger straks ind25. «Dette ord,
barne-dagsverker», sier han, «det er en åpen protest mot
tidens hele stræv lor en bedre skoleoplysning. Ikke ai
tale om hvad (lel vel er vi underkaster os, derved al
vi lar børnene gjøre dagsverker! «Barnedagsverker —
det ord skulde sla som valgsprog over indgangen lii
liver skole, som motto på hver håndbok i pædagogik.»
Jeg underskriver hans ord. Men jeg skulde ville
lægge lii: De voksnes og’ de dannedes ret repræsenterer
bare en enkelt generasjon, den som nu lever, som
allerede er oplærl; mens børnenes krav gjælder s legt
efler slegi. Det liar større vegi; og en stadig økende
vegi — efter hvert som kløften mellem skriveform og
taleform blir mer og mere gapende, og efter som selve
skolens kundskapsstof stiger, og dermed kravene lii
barnets tilegnelse.
Lundell drar sig ikke engang lor at tilspidse sin
tanke lii en sætning som denne20: «Jeg skulde ikke
lægge to pinder i kors for at bringe vor skrivemåte i
overensstemmelse med teoriens krav, hvis der ikke
ved denne skrivemåte klæbet ulemper av den
betænkeligste slags for skolen og for samfundet.» Slik taler
sund sans. Kan man sterkere betone at retskrivning
er ei praktisk spørsmål’? Og det er en av tidens
betydelige fonetikere som gjør (lel, en av dem som
selv har utdannet lydlæren i sil hjemlands
sprogvidenskab! Men denne fonetiker er utgåt fra de brede
folkelag, lian har selv båret sin del av «barnedagsverkene»,
og vet av erfaring hvilken meningsløs sinking de volder
folkeskolen. Derfor fører jeg ham som vidne, og jeg
gjør del så meget heller som han hører til de sindiges
sjeldne slegi.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
