Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Er ikke delle at lægge stener på kulturens
skinne-gang? At utsætte den jævne samfundsutvikling for
uberegnelige svingninger?
Det er slik imot vort sprogs vekst og
utviklingslinje; det strider mot de elementæreste skolehensyn;
del svækker vore børns sprogfølelse; del sinker og
tynger vor folkeoplysning i en grad som vistnok få gjør
sig klart.
IX.
Hvorfor så verne og verge det, hvorfor dyrke det?
Bare fordi det nu en gang er så? Fordi vi som
li a r lært kunstgrepene, ikke plages av kunstighelen,
ikke ser vanskeligheten og farerne?
End den store mængde da? Og de små? De ufødte
•sleglers række — de som får det endda værre, fordi
sprogets vekst daglig skaper nye ulikheter, nye
motsigelser mellem tale og skrift?
Sprogmænd og skolemænd gjorde en bedre gjerning
ved al forklare almenheten dette og vise den hvor bydende
nødvendig en reform her er, end ved al styrke den i
motstand og tankeløs stædigbet og hjælpe den i at rope
på utsættelse.
Eller er det «brudd i den historiske
sammenhæng» man er ræd for?
Det kan kanske ta sig slik ut for de gamle, som
har sin rot i ei virkelig forhold til den danske tradisjon,
eller for folk som lever i skarpt avgrænsede kredse, eller
mellem sil studerværelses bokhylder.
Men er det så?
Er ikke forholdet tvertimot det, at nu står vi
omtrent fast, alle vi dannede også?
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
