Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Revolutionens Balancekonto
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
147
været forskaanet for at gøre en vis avtomatisk Ud-
vikling med) Ævner og Idéer af den højeste Lødig-
hed, fører det i Løbet af faa Aar frem gennem Aar-
hundreder, frem i Spidsen af Udviklingen. Er det
ikke ligegyldigt hvor langt Russeren er i teknisk
Udvikling i Dag, i Forhold til dette at hans Sind
er ungt og aabent for Verdener af ny Muligheder?
I et Spring tager Ungdommen de Hindringer de
Gamle brækker Halsen over; Udfoldelsen af den gi-
gantiske Elektrificeringsplan, der allerede er godt
paa Vej mod sin Løsning og om faa Aar vil om-
spænde hele det mægtige Rige saa hver Kaffemølle
i den mest afsides Landsby maler ved Elektricitet,
viser hvilke Kræfter her er brudt igennem. Nyt og
ungt er Russerens Forhold til Verdenssammenhæn-
gen; med hvilken Friskhed placerer han ikke alting
— det aandelige, det materielle — ubekymret af
gammel vestevropæisk Fordom! Ophævelsen af Pri-
vatejendomsretten har forfærdet den gamle Verden;
men den materielle Revolution der faar enhver
Smaaborger til at ryste af Skræk, er for ingenting
at regne mod den aandelige Revolution der har
fundet Sted i Rusland. Det er ud fra den alle de
materielle Omvæltninger linder Sted; den russiske
Proletar maa forme den materielle Verden i Over-
ensstemmelse med sin Aand.
Her — i »Tvangsstaten« — er den bærende Sæt-
ning i Arbejdsskolens Grundplan: Skolen maa fri-
gøres af Statens Lænker! Diciplinen er formuleret i
den ene Sætning: Sørg for at Barnet er interesseret,
saa følger dets Opmærksomhed af sig selv! Opdragel-
sens Formaal er: At vise Barnet dets Plads i den
10*
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
