- Project Runeberg -  T. N. Hasselquist /
114

(1900) Author: Eric Norelius
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

114 HASSELQUISTSGTITD SI-PASCHON:

platsen, kom det på hans lott mer än någon annan
medlems att utföra eller tillse, att direktionens beslut med
afseende på skolans landaffärer blefvo utförda. Snart
visade sig, attlandförsäljningen ej gick så bra, som man
hade väntat; man måste då göra nya förändringar, lån
måste upptagas och omsättas, om man skulle kunna
komma åt det land, som man hade särskildt kontrakt
på för skolans räkning.” Man hade mycket bråk med
dem, som genom skolans agentskap hade köpt land af
järnvägskompaniet. För dem, som arrenderade jord på
skolans land, måste hus byggas, fälten inhägnas m. m.
Nödvändiga hus måste byggas för skolans räkning.
Byggnadsmaterialer måste hämtas från Chicago, sten
och sand etc. från andra håll. Hans aftryckta bref visa
i mängd, hurusom han var upptagen med dessa saker,
och hvilka besvärligheter han därmed hade. -

Skolans elever voro till att börja med få, men deras
antal växte år efter år. 1863—64 voro de 10 och
undervisningsämnena 16. 1864—635 voro eleverna 15 med
lika många ämnen. 1865—66 voro eleverna 40. I sin
rapport för året säger H.: "Det förökade antalet
studenter har helt naturligt förökat läroämnenas och
klassernas antal, och skulle, såsom alla tecken gifva vid
handen, detta antal ytterligare ökas, blir nödvändigt, att
synoden börjar se sig om efter lärarekrafternas
förstärkande, hvilka under det gångna året ofta känt sig öfver
måttan anlitade.” Låtom oss komma ihåg, att
"lärarekrafterna” utgjordes af honom själf och af prof. Wm.
"Kopp, den engelske läraren, som hade kommit på
hösten 18635, en förträfflig man, men sjuk och nedbruten,
och hvilken efter ett par år måste upphöra med sin
verksamhet. En tillfällig norsk lärare fick man först 1866,
men som stannade blott omkring ett år. Man kan däraf
förstå, hvilken börda som hvilade på H. såsom lärare i
skolan.

+ Se Augustana synodens protokoll 1866, sid. 29.

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Sat May 4 21:40:28 2024 (www-data) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/nehasselq/0120.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free