- Project Runeberg -  Nordisk tidskrift for filologi (og pædagogik) / Ny række : Ottende bind /
87

(1874-1922)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

minister, og maatte saa naturligvis helt standse sin
akademiske lærergjerning; da han gjenoptog den i foraaret 1852,
var han tillige undervisningsinspektør, en stilling, han først
fratraadte 1874, og samtidigt hermed (paa en ganske kort
tid nær) medlem af de lovgivende forsamlinger, en tid
folketingsformand, senere 8 aar præsident i rigsraadet; men han
lagde altid forelæsningstimerne saaledes, at forhandlingerne i
rigsdagen eller rigsraadet ikke gjorde nogen forstyrrelse deri.

Omfanget af æmnerne for hans forelæsninger og
øvelser var indtil 1848 noget mere begrænset, end han
vist selv fandt det ønskeligt, og det i en dobbelt henseende.
Han havde hidtil studeret den græske og den latinske
litteratur lige ivrigt, eller maaske den græske lidt ivrigere; selv
har han fortalt, at det kun var et tilfælde, der fik ham til
at vælge Ciceros filosofiske skrifter og ikke Platons Love til
gjenstand for en magisterdisputats.1) Nu maatte han saa
godt som udelukkende holde sig til den latinske litteratur
med dens bividenskaber, ikke blot fordi hans ansættelse lød
derpaa, men fordi de to andre docenter, Brøndsted og
Petersen, kun læste over græsk filologi. Først 1842 begyndte
han, men endda kun sparsomt, at tage sig lidt større frihed,
og læste nu foruden over latinsk filologi tillige over græsk
syntax og enkelte prosaister; indtil den tid maatte han, som
hau selv siger, kun i stilhed dyrke den rigeste side af oldtiden,
saa at hans afhandlinger ikke kunde vidne om fortrolighed med
den græske fylde og ynde.2) Den anden indskrænkning laa, som
ovenfor berørt, i den da bestaaende anden examen: der
skulde hvert vinterhalvaar holdes en exegetisk forelæsning
og en over antiqviteter eller litteraturhistorie. Foruden
disse to discipliner læste han over filologiens encyklopædi,
sprogets væsen i almindelighed, latinsk grammatik, samt
metrik; til gjenstand for exegetiske forelæsninger og øvelser
valgte han Ciceros taler og filosofiske skrifter, .Lucretius. de
romerske elegikere og satiredigtere. Livius og Tacitus. Ved
sin tilbagekomst til universitetet (som professor i klassisk

*) Adv. Crit. I p. 2.

2) Opusc. II præf.

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Sun Dec 10 19:59:43 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/nordfilol/nyr8/0103.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free