Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Det theologiske Studium ved Kjöbenhavns Universitet, af Kand. Theol. A. Ingerslev
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
Fordringerne i hebraisk Exegese — 1ste Mosebog,
25 Kap. af de profetiske og 50 Kap. af de poetiske Böger —
antyde den underordnede Stilling, som det gamle Testament
indtager. Her kræves, foruden en nöiagtig og bestemt
Oversættelse, tillige detailleret Kjendskab til de ældre og nyere
Fortolkninger af det opgivne Pensum; de Studerende benytte
ene og alene Professor Hermansens Forelæsninger, der med
en sjælden Lærdom forene en streng orthodox Opfattelse.
Men udenfor disse enkelte Kapitler er det gamle Testament
en fremmed Bog for de fleste Studerende; de ledes hverken
ved Övelser eller ved Examens Fordringer til at gjöre sig
bekjendte med, hvad de ikke læse i Grundsproget. Vor
danske Bibel-Oversættelse, saa ufuldkommen baade med
Hensyn til Nöiagtighed og forstaaeligt Sprog, har
bortskræmmet mange Studerende; men ved Kalkars og især Lindbergs
Bibeloversættelser er dette Savn for en Deel blevet afhjulpet.
Fakultetet synes nærmest at have sat sig som Opgave, at
give de Studerende det nödvendige Grundlag for et senere
videnskabeligt Studium af det gamle Testament, i den Tanke,
at Kjendskab til Bibelens Grundsprog ikke maa savnes hos
Geistligheden i et protestantisk Land, hvor man ikke
anerkjender nogen auktoriseret Bibeloversættelse, som
Katholikernes Vulgata.
Undersögelserne om det gamle Testaments Kanon (dens
Oprindelse og Skjæbne) tilligemed en Udsigt over Textens
og Oversættelsernes Historie meddeles i „den almindelige
Indledning”, alle de nyere kritiske Hypotheser om de enkelte
Skrifter, derimod först i „den specielle Indledning”.
Hensigten med denne sidste Disciplin kan naturligviis ikke være,
at de Studerende skulle tilegne sig den i dens hele Omfang;
thi at lære og gjengive en kritisk Behandling af Böger, man
ikke kjender, er ufrugtbart og usandt, som altid Kritik paa
anden Haand; den förste Fordring for at kunne dömme om
en Ting er, at man har sat sig ind i den. Med Billighed
synes man ved Kandidatpröven blot at kunne fordre et
historisk Kjendskab til Kritikens Hovedresultater; hele det övrige
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
