Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
medgåfve det, jemväl tidigare så göra, derest det pröfvades
lämpligt och för eleven nyttigt, var ju så mycket vunnet
som kunde vinnas för att möjliggöra förebyggandet af den
slags tvångsuppfostran, som med elevernas yttre dressyr
finner allt väl bestäldt och som i Frankrike af bland andra
Fr ang ois Coppée i hans skildring af dervarande
anstalter i den bekanta romanen: »Le Coupable« så skarpt
och så berättigadt fördömts.
Rätt förvånande var det emellertid att i det kungliga
förslaget till 1902 års riksdag finna komitéförslaget
frångånget beträffande de för minderårige förbrytare afsedda
anstalterna. Sådana skulle vara så anordnade, att en hvar
af deras elever måtte komma i åtnjutande af »den
särskilda handledning, som för hans uppfostran erfordrades«.
Då i det kungliga förslaget rörande uppfostran af vanarlade
och i sedligt afseende försummade barn komitéförslagets
ofvan ålergifna, äfven ifråga om skyddshemmen använda
ordalydelse bibehållits beträffande dessa hem, måste ju
antagas att man genom bestämmelsens förändring afsett att
bereda mera öppen väg för användningen af
gemensamhets-anstalter af förberörda slaget för de minderårige
förbry-tarne. Men om så var, korsades dock denna afsigt; de
tre komitéledamöter, som insatts i riksdagens för
behandling af de kungliga lagförslagen tillsatta utskott, påyrkade
här att komitéförslagets formulering af bestämmelsen skulle
godkännas. Utskottet tillstyrkte detta; riksdagen biföll hvad
sålunda af utskottet enhälligt förordats och äfven regeringen
godkände det.
Uppfostran till gudsfruktan och arbetsduglighet är
således hvad hvarje anstalt skall gifva sina elever; och den
handledning och den vård, som härför erfordras, skall
iemnas en hvar af dem. Dermed betonar lagen alt
anstalternas uppfostringsarbete icke får bedrifvas
dressyrmes-sigt utan fullt individuellt, så att hvar enskild elev
om-händertages och ledes efter de betingelser, hans
personlighet förutsätter. Och då sådana finnas, som mera än andra
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
