Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - No. 2. 15de januar - For opdragelse og undervisning
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
han skal læse 5 gange over leksen søndag eftermiddag. Nu kunde
Ole være fri, hvis han ikke havde denne slemme afskrift, og mor vil
ikke ha den udsat til imorgen, den skal gjøres ikveld. Det gaar ikke
godt, han skriver feil, søger at rette, men det blir stygt, og Ole indser
snart, at han ikke vil høste laurbær. Han blir mere og mere ængste
lig, næste lørdagskvæld spøger allerede uhyggelig i hans tanker, en
taare lister sig ganske uforvarende ned paa bogens rene side, og saa
kommer mor, og Ole maa begynde forfra igjen. Men alting faar en
ende, og ogsaa Ole glemmer tilsidst dagens sorger i en sund, god
barnesøvn.
Men I fædre og mødre, hvorfor vil I forbitre eders smaa livet ved
denne smaalige veien og tællen her, hvor det dog i grunden gjælder
noget, der hverken kan veies eller tælles Hjælp skolerne med at faa
afskaffet karakterbogen, ialfald paa de første trin I ved jo seiv, hvor
uendelig meget af det, der læres i skolen, der kan kastes overbord, ja,
maa kastes, hvis ikke hukommelsen skal overlæsses med ting, der
ingen værdi har i sig seiv, men kun er midler. Hvorfor lægge saa
megen vægt paa disse ting? Overlad det til læreren og søg at lette
ham hans arbejde, idet I skikker glade børn til ham, børn, der i frihed
tør tilegne sig den næring, der for øjeblikket bedst passer for dem, og
som ikke stadig skal skræmmes af et spøgelse i skikkelse af en liden
bog. Trøst eder, I mødre, hvis sønner og døtre bringer eder ujevne
karakterer: det har vist sig, at det ikke altid er børnene med de blan
keste tal, der har de varmeste hjerter og lyseste hoder. Det egale i
barnealderen er ikke altid saa lovende, som det ser ud; tidt forkynder
det kun den voksne middelhavsfarer. A. H.
Naar uudtages det psedagogiske samfund og Kristiania lærerinde-
förening existerer der, saavidt os bekjendt, her i landet ingen pæda
gogisk förening for lærerinder, eller hvortil lærerinder har adgang.
Hvis der existerer- lærerindeforeninger, maa de ialfald — tro mod
traditionen — føre en meget tilbagetrukken tilværelse. Det er os imid
lertid meget magtpaaliggende at faa underretning, om saa virkelig er
tilfældet, og vi er yderst taknemmelige for enhver oplysning. Vi vil
nemlig gjerne bidrage vort til, at disse foreninger kan arbeide sig ud
af stilheden, da vi mener, de derved vil komme til at skyde hurtigere
og rigere væxt. „Nylænde“ aabner sine spalter for alle forenings
anliggender, og det skulde være os kjært, om det kunde bli et møde
sted for kolleger landet over, og derved samle lærerinderne i fælles
interesser og til fælles arbeide. Vi tillader os ogsaa at anmode vore
ærede kolleger, saavel ved den høiere som lavere skole, om at være
os behjælpelige i vore bestræbelser for at holde læserne underrettede
paa skolevæsenets omraade saavel i ind- som udlandet.
Nylænde, 15de januar 1890. 31
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
