Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - No. 19. 1ste oktober - For skole og hjem - Betænkning afgivet af en komite for behandlingen af spørsmaal, vedrørende pigeskolen
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
skaffe sig sit erhverv i forskjellige praktiske livsstillinger, som før ude
lukkende var manden forbeholdt, og altid flere kvinder har benyttet sig
af denne adgang, ofte vel fordi økonomiske forhold nødte dem til det,
men mangen gang vistnok ogsaa, fordi virkelyst gjorde det til en trang
for dem. En ligefrem følge heraf har det været, at man snart begyndte
ligeoverfor den unge pige at stille det krav, at hun ligesom gutterne
skulde fremlægge offentligt vidnesbyrd om sine kundskaber og fær
digheder; men for at opnaa et saadant vidnesbyrd maatte hun under
kaste sig en examen, der udelukkende bestod af gutteskolens fag.
302
Fra pigeskolens side blev det strax gjort gjældende, at ved en
examen for piger maatte dog ogsaa pigeskolens særegne fag, haand
arbeide, medtages som examensfag ; den fremhævede, at nåar kvinden
saa heldig udfylder sin plads i saa mangen praktisk stilling, saa skyl
der hun dette ganske vist ogsaa den udvikling, hnn har faaet gjennem
pigeskolens specielt kvindelige fag. Pigeskolens protest blev dengang
ikke hørt; men i de aar. som er gaaet hen, siden middelskoleexamen
for kvinder anordnedes, er der i den almindelige opinion foregaaet et
ikke umærkeligt omslag til fordel for det kvindelige haandarbeide som
for legemligt arbeide i det hele, og i den allersidste tid er et nyt, sær
lig kvindeligt fag, huslig økonomi, kommet til og synes dag for dag
at vinde mere anerkjendelse saavel i udlandet som herhjemme Vi
betragter det som et betydningsfuldt fremskridt. Som udtryk for
vort standpunkt i denne sag tør vi anføre kirkedepartementets udtalelse
i kongelig proposition af 1888 i anledning af foreslaaet bevilgning til
et høiere lærenndeseminar. Det heder der: „Husstel og husliv har i
tidens løb undergaaet mange forandringer, og kravene til husmoder
dygtighed er ikke de samme som fornen. Ligesom disse forandringer
væsentlig skyldes en indsigtsfuldere benyttelse af naturens gåver og
kræfter og et sikrere kjendskab til betingelserne for det menneskelige
velvære, saa stilles der maaske nu endog større fordringer til hus
moderens intelligens og praktiske dygtighed end tidligere. Og skolen,
der vistnok ikke direkte kan meddele denne dygtighed, vilde svigte sin
opgave, om den ikke ved sin undervisning tog hensyn hertil, og i det
omfang, som dens midler strækker til, meddelte en indsigt, der kan
tjene som en spore til en mere tænksom, altsaa forstandigere og for
vedkommende seiv mere tilfredsstillende udførelse af den kvindelige hus
gjerning. Som før gjælder det, at det ikke er af større betydning, at
manden forstaar at erhverve, end at hustruen forstaar vel at anvende
det erhveryede; men til denne forstaaelse bør hun fra barn afopdrages
og veiledes". —Vi slutter os fuldt ud til denne udtalelse. Ved en
forandret plan for pigeskolen maa man derfor efter vor mening ikke
alcne sørge for, at eleverne mere end nu faar tid til at deltage i
Nylænde, iste oktbr. 1891.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
