Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - No. 7. 1ste april - For skole og hjem - Frøken Schneiders barnehjem (B. M.)
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Alt forefaldende arbeide udføres af børnene seiv. rengjøring, vask mad
lavning, oppasning, søm, alt inddelt efter tur. Kl. 7 ringes til første
maaltid, som bestaar af øl og brød (grød og melk for nogle faa, som
ikke taaler ovennævnte kost), kl. 8 ringes til 20 minutters andagtsøvelse,
hvorefter skolen begynder kl. 9og fortsætter i 5 timer. Frokost mel
lem 11 og 12 bestaaende af melk, smørrebrød (rugbrød med fedt eller
margarin) samt et stykke tørt franskbrød.
Middag kl. 3, bestaaende af: om søndagene oxe- eller kalvekjød,
kjød- eller sødsuppe og om hverdagene af flesk, fersk og tør fisk, kjød,
kaal, ærter, velling m. m. To retter alle dage, undtagen rengjørings
dagen, da for tidsbesparings skyld bare en ret serveres, nemlig risen
grød, kogt i melk. Mellem 4 og 5 lexelæsning under lærerindens op
sigt, derefter fri til kl. 6, da man spiser aftensmad, bestaaende af det
samme som frokosten. Derpaa lægges de smaa tilsengs, en anden afdeling
kl. 8, og de ældre børn og lærerinderne samles i „stuen“, hvor der
arbeides og læses høit, samt undertiden musiceres. Musiken, sagde
frk. P., længes lærerinderne og børnene lige meget efter, virkelig god
musik og sang udføres nemlig, og et par gange om vinteren har endel
musik-exekutører istandbragt rigtige smaakoncerter i hjemmet.
Børnene er rent henrykte over dette og hører paa præstationerne
i den dybeste taushed.
Skoletiden er som før nævnt 5 timer daglig, for de smaa fra 3-6
aar i „barnehaven“, siden kommer de ind under et fuldt ordnet skole
væsen, hvis resultat, især ved de sidste examener, har været meget
tilfredsstillende.
Lærerkræfterne er dels fastlønnede, dels frivillige. Har eleverne
særskilt begavelse eller lyst til studier, saa kan hjemmet ikke- hjælpe
frem i denne retning uden indirekte, d. v. s. med hjælp til bolig og
klæder, saa langt det rækker; midler til selve studierne maa skaffes
ved personlig understøttelse.
To af eleverne studerer nu til lærerindeexamen, og en har allerede
taget examen og er ansat ved en skole.
Børnene tilbringer sommerferierne paa eiendommen Gilberggaard,
tilhørende den af frk. S. oprettede anstalt af samme navn, som ogsaa
virker til gavn for hjemmet paa en anden maade, derved at den aarlig
optager nogle af de konfirmerede elever paa et 2-aars kursus i prak
tisk husholdningsgjerning.
Endnu meget kunde være at fortælle om dette hjem og dets gavn
bringende virksomhed. Naar man ser børnenes glade, straalende ansig
ter, forstaar man, hvor lykkelige de er, som blir optagef paa en saa
dan anstalt, og naar man gaar derfrå, kan man ikke lade være at
sende en vemodig tanke til alle dem, som lever i daglig nød og
elendighed.
Nylænde, iste april 1892. 95
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
