Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Tredje häftet - Två minnen af Henrik Ibsen. Af Gustaf af Geijerstam. Med 2 bilder
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
TVÅ MINNEN AF HENRIK IBSEN.
II 7
vänskapsförbindelserna, som Henrik Ibsen
spelade denna rol. Han blef ett
föreningsband äfven vid de svärmiska
kärlekshistorier, där den djupa blicken i två
vackra flickögon lockade en ung man att
bikta allt, hvad han tänkt och hoppats,
hvad han älskade och hatade, hvad som
hänfört honom och gifvit hans tankelif
växt. När två unga människor sutto
samman och njöto den obeskrifliga känsla,
som ligger i att tillsammans drömma
om hemligheterna i det lif, hvilket
ingen af dem smakat annat än i
fantasien, då var ingenting mera vanligt, än
att han frågade henne, om hon läst
Ibsen. Och om detta icke var fallet, var
det en ny glädjekälla i hela förhållandet,
om han fick tillfälle att rikta äfven henne
med kännedomen om en diktare, hvilken
åt honom själf kanske gifvit just det
innehåll, som bestämt riktningen af hans
lif och utveckling.
Vare sig denna så att säga
Ibsen-ge-menskap utvecklade sig mellan kamrater
på skolbänken och vid universitetet, eller
den mottog den egendomliga tillsats af
behag, som inträdde, när den riktade en
svärmisk ungdomskärlek, så kom i båda
fallen det bruket, att man gaf bort
Ibsens arbeten som minnesgåfvor. Hur
många verk af Ibsen har jag ej sett på
unga mäns arbetsbord, och har jag vändt
på pärmen, har jag sett en ungdomlig,
kvinnlig handstil, som skrifvit ägarens
namn. Hur många — ännu flere för
resten ! — dylika har jag ej sett hos unga
flickor, hvilkas namn varit skrifna med en
motsvarande manlig stil. Jag äger själf
bland mina böcker ett exemplar af
Ibsens dikter, en gåfva, ej af en kvinna,
utan af en man, med hvilken jag vid 14
års ålder ute i en hage blandade blod.
Vi skuro oss båda i armen och läto
blodet flyta samman på knifbladet.
Efteråt kan jag mycket väl förstå,
att de äldre smålogo åt detta brådmogna
allvar, som sökte lifvets hemligheter
framför allt och lämnade lyrikens locktoner och
kärlekskval i deras värde. Ingenting kan
heller vara mera karakteristiskt för den
generation, hvilken nu står i
brytningsåldern mellan ung och gammal. Man
bör också komma ihåg, att i dylika
vänskaps- eller kärleksgåfvor låg ett fint
smicker och ett obetingadt erkännande.
Om en ung man skänkte en ung flicka
»Brand» eller »Kongsemnerne», så hade
han därmed visat henne mer än en tom
artighet. Han hade i och med detsamma
sagt, att henne ville han inte skänka en
vas eller en blombukett, emedan hon var
värd något bättre. Han hade sagt, att
med henne ville han genomströfva
andens vidder, och att han var viss, att
hon både kunde och ville följa honom.
Han hade med ett ord anvisat henne en
rangplats framför den banala kvinnan,
och om han ej direkt sagt, att hon skulle
vara hans Agnes eller Margrete, så
berodde detta väl närmast därpå, att han
ingalunda ville vidgå, att han själf i sina
tankar spelade Brand eller Håkon. En
sådan gåfva var en hyllning åt
intelligensen och karakteren, som denna
ungdom obetingadt värderade högre än
skönheten.
Att förstå Ibsen ansågs på den
tiden i vissa kretsar nästan liktydligt med
att äga talang, och jag har känt många,
hvilka aldrig skulle vågat förstå något
af hans arbeten utan att förut hafva fått
en fingervisning från någon af de få
utvalde, hvilka ansågos äga förmågan att
tolka mästaren rätt. För egen del hade
jag tidigt den pretentionen, att jag ville:
försöka förstå, hvad jag läste, utan
främmandes inblandning, och när en ny bok
passerade genom läsecirklarne i den lilla
stiftsstaden, där jag först började trefva
pä möjligheten af en annan tankegång
än den man tillägnar sig i statens
elementarläroverk, minns jag mycket väl, att jag
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>