Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Femte häftet - En hösttermin i Oxford. Af Cecilia Wærn. Med 7 bilder
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
248
CECILIA WÆRN.
(Därjämte bevistar studenten —■ enligt
råd af tutor — vissa föreläsningar, dels
i college, dels vid schools). Detta
system är gammalt, men har på de sista
trettio åren, tack vare den store
pedagogen Jowelts ädla föredöme, fått en
alldeles ny innebörd. Det är ju så med
de engelska institutionerna: gång på
gång öfverraskas man af lifskraftiga skott
på en gren, som tyckts på väg att
förtorka och dö. Som det nu blomstrar i
händerna på utmärkta lärarekrafter, har
systemet fër oss ett särskildt värde
genom sin enhetlighet som förebild.
Därjämte en ideel skönhet, hvilken påminner
om pedagogikens gyllene dagar, i det
personliga förhållandet mellan lärare och
lärjunge, — som man här med skäl kan
kalla sig. Jag hade två utmärkta
tillfällen att se detta på nära håll.
Dels blef jag personligt bekant med
en af Jowelts älskade alumner A. L.
Smith, tutor vid Balliol College, där
Jowelt var Master. Hans ämne är mo-
dern history, men hans inål — hela
målet med historieundervisningen i
Oxford — mindre att meddela
kunskaps-mått än att utbilda människor. Jag
till-läts af vänlighet att närvara vid flera
lektioner med kvinnliga studenter.
Grundvalen var uppläsning af en uppsats öfver
något spörsmål, särskildt utmärkande för
den tidpunkt som var på tapeten, t. ex.
utvecklingen af en konstitutionel princip
eller uppkomsten af en samhällsklass, men
äfven förklaringen af en personlighet, som
Macchiavelli och hans idéer. Formen
för lektionen var fri diskussion af
uppsatsen, som låg före, hvilken än
rörde formen, än innehållet. I tvångfritt
samtal — alltid riktadt till dessa två
människor, som sutto där, klargjorde han
deras begrepp, belyste frågan — och
många andra frågor, som kommo fore
— öfverskådade litteraturen, värmde
själen genom sin kvickhets gnistor och sin
andes glöd, ledde hvarje individ in på
den väg, som passade den bäst och
GÅRD I ORIOL COLLEGE.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
