Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
GODA LÄRARE.
257
benämna »firskaaren». Det utmärkande draget i hans ansikte
utgjordes af ett par stora vidöppna ögon, hvilka tycktes vara
nästan stillastående, på samma gång de ägde förmågan att
liksom genomskåda den person, med hvilken han samtalade.
Detta drag jämte hans nästan buttra ordkarghet skulle verkat
frånstötande, om icke den öfriga delen af hans ansikte liksom
hans hela personlighet, hans röstton och handtag icke att
förglömma, framburit budskapet om hvad som bodde där
inombords, en personlighet, sammansatt af manlighet, trofasthet,
godmodighet och vänlighet.
När man, så förtäljde en gång en af hans närmaste
vänner, inträdde i ett lärorum, där Hultman undervisade någon
af de högre klasserna, så blef man stundom vittne till en syn,
som kunde hafva bragt en ordentlighetsmartyr att helt och
hållet förlora jämvikten. Ali ordning i klassrummet tycktes
nämligen vara upplöst. Endast några af lärjungarna sutto på
sina bestämda platser, de öfriga åter voro spridda i rummet,
några halflågo öfver ett bord, andra hade tagit plats vid
fönstren och vände ryggen åt både lärare och de i rummets
midt befintliga kamraterna, och om någon s. k. långbänk fanns
att tillgå, så var det icke alldeles omöjligt, att man på
den-samma kunnat få se någon yngling liggande i hela sin längd
utsträckt på magen. Men enhvar af dessa skenbart
oordentliga eller åtminstone vårdslösa ungdomar hade framför sig
räknetafla eller papper och arbetade som för brinnande lifvet.
leke ett onödigt ord, ännu mindre något skratt eller försök
till upptåg, afbröt det intensiva och intresserade arbete, åt
hvilket alla nästan utan undantag tycktes hafva hängifvit sig,
och midt bland denna egendomliga skara gick, stod eller satt
den icke mindre egendomlige läraren med sitt orubbliga
jämnmod, här och där skärskådande en problemlösning, meddelande
en rättelse eller besvarande en fråga med det honom så
egendomliga uttryckssättet, kort, nästan afhugget, men klart och
träffande, slående, som man säger, hufvudet på spiken. Med
en kort nick och en stråle af belåtenhet i de stora märk-
17. — Våra öfversittare.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
