Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
40 FRÅN SKILDA LÄROVERK OCH TIDER.
ofta varder »summa injuria». Är en dylik rättsmaskin
utrustad med rektorsmyndighet, så fäster han sig icke vid om
en förseelse är begången af barnsligt oförstånd eller af
lättsinnig obetänksamhet, utan han dömer den skyldige till
förvisning eller andra straff, som göra vistelsen vid läroverket
stundom outhärdlig och sålunda tillintetgör möjligheten för
den medellöse att fortsätta sina skolstudier. Att barnet eller
ynglingen varder utkastad på gatan och sedermera går under,
hvad rör väl detta den juridiske, som inför sig själf och hela
världen kan med oklanderlig logik bevisa, att h~n handlat
rätt? I sin egenskap af lärare utför en dylik »rattsman» sina
betygsanteckningar ofta med en nästan ängslig noggrannhet,
men han bryr sig ej om att taga med i räkningen, huruvida
lärjungen, som vid tillfället så svårt komprometterat sig, varit
skrämd, uttröttad af en alltför länge fortsatt tentamen eller
opasslig o. s. v., utan betyget nedskrifves och afgör vid
betygens sammanräkning kanske lärjungens öde under det
ifrågavarande läsåret.
Tillvaron af dylika, ofta i sitt yttre uppträdande
oklanderliga och i sin lärareverksamhet af nit brinnande barnplågare
och ungdomsförstörare innebär ett ondt, som kanske mer än
någon annan företeelse inom läroverksområdet högljudt ropar
på en förbättrad inspektion.
Hugg-, lugg- och fulordsbusar.
Under inflytelsen af nyare tiders mänskligare
föreställningssätt har forna dagars hårda och pryglande läraresläkte
allt mera försvunnit ur våra läroverkssalar, men lämningar af
detsamma finnas ännu kvar, och hvarhelst de finnas, så trifvas
och frodas de också i ostörd ro, ty vår läroverksorganisation
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
