Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
EN ORGANISERAD OCH EFFEKTIV LÄROVERKSINSPEKTION 259
lärorummet, äro sällsynta, så höra däremot lagstridiga
bestraffningar från lärares sida eller handgripligheter med eller utan
tillhyggen, oförsiktiga knytnäfsslag mot lärjungens hufvud,
hälsofarliga örfilar o. s. v., åtföljda af okvädinsord och svordomar,
såsom här ofvan blifvit nämndt, till ordningen för dagen inom
vissa läroverk, utan att eforus därom tycks äga någon vetskap.
Vissa lärares nyckfullhet eller öfverdrifna stränghet i fråga om
betygsgifning och i allmänhet de kunskapsfordringar han ställer
på lärjungen — en stränghet, som alltför ofta står i ett
beklagligt missförhållande till lärarens undervisningsduglighet —
dylika otillbörligheter få ofta fortgå under en lärares hela
tjänstgöringstid, emedan rektor saknar makt att hejda dem, äfven
då han är i besittning af den bästa vilja, och eforus anser sig
sakna tillräcklig anledning att härvid göra sin myndighet
gällande. Men hvarför saknar han sådan anledning? Emedan
de flesta målsmän icke våga eller vilja besvära honom med
sina bekymmer, dels emedan den högt stående ämbetsmannens
samhällsställning afskräcker dem och dels emedan de tro sig
veta, att eforus i de flesta dylika fall antingen skulle söka
öfvertyga den klagande om att hans klagomål voro öfverdrifna
eller också skulle biskopens åtgärd kanske inskränka sig till
att i enrum tilldela läraren en varning, hvilken i sin ordning
ej skulle hafva annan påföljd än att lärjungen ytterligare blefve
utsatt för obehag, som till sist skulle göra hans vistelse vid
läroverket outhärdlig.
För att råda bot på dylika missförhållanden erfordrades
enligt vår öfvertygelse jämte stiftschefen ännu en annan
disciplinär myndighet, som stode i ett fullt opartiskt förhållande
till läroverket, men som ej skulle känna sig frestad att skydda
en anklagad lärare lika litet som att lägga hyende under
ohe-mula klagomål och som dessutom ej i likhet med den högt
stående stiftschefen vore ägnad att hålla en bekymrad
anspråkslös fader eller moder på afstånd.
Till frågan om denna myndighet, som vi förslagsvis
benämnt läroverksrådet som ett motstycke till skolrådet, skola
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
