Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
.337
IV. Sedeförder/vet i skolorna.
Under denna titel innehåller det sednaste (2*) häftet af
gymnastik-föreningen* tidskr. en uppsats med utgångspunkt frSn det sammanträde af lärare,
läkare och gymnaster, for hvilket vi redogjort i denna tidskr/ fia årg. sid. 161
ff. Ehnru vi icke i alla deÄtr biträda hvad som yttras i denna uppsats, anse
vi att den innehåller åtskilligt for lärare behjertansvgrdt, hvarför vi i korthet
här sammanfatta dess hufvudinnehåll, nnder hänvisning föröfrigt till nfLmnda
häfte, som säljes särskildt för 1 Rdr 25 öre.
I afseende på sättet att benämna och betrakta det onda, hvarom härdar
fråga, fordrar klokheten att gå till väga med skonsamhet och att betrakta det
ej som en last, ntan såsom sjukdom. Äfven rättvisan fordrar skonsamhet, ty
många veta icke att de göra n&got förbjudet. — Uppkomst och orsak knnna
dateras ända ifrån den tid, då begreppen om anständighet först började redas; ty
när den för tidigt vaknade könsdriften ej fiok yttra sig mellan olika kön, tog
den en sjelfvisk riktning. Ett tidigt utveckladt könslif och okunnighet om
följderna utgöra förnämsta anledningen till sjnkdotnens framkallande. Att ej
underrätta barnet om dess farlighet är en försnmmelse i uppfostran. Stillasittande
göromål och skolarbete är gynnsam jordmån for det ondas tillvext, i physiskt
hänseende och genom det tillfälle till phantasiens utsräfning, som denna
sysselsättning bereder; äfvenså den matmitetssträfvan och det fortskyndningssystem,
som nu råder inom skolväsendet. Då de nngas nyfikenhet på konslifvets
forhållanden stegras i mån som manbarhetstiden nalkas, tillgripas s&dana böcker,
hvilkas oblyga framställningssätt reta den läsandes begär och bidraga att
framkalla sjukdomen; äfvenså romanläsningen, genom sitt bortförande från
verkligheten. Ibland skadliga bruk och vanor i hemmet räknas det dagliga bruk af
kaffe och annat, som lifvar och uppretar organismen, samt sen uppstigning ur
sängen. Som indirekt orsak påpekas ett kallt förhållande mellan lärare och
lärjunge, hvarigenom den senare -ej öppnar sitt hjerta för den förre, och lemnas
allena i kampen emot frestelserna, utan råd och anvisning att undvika eller
besegra dem. — Det ondas upptäckande, är svårare nu än förr, ty dess tecken likna
dem som medfölja anemi. Betecknande äro dock ytterlig knäsvaghet, gulaktig
ansigtsfërg, blSa ringar kring ögonen, matt och’likgiltig blick, slöa ansigtsdrag,
djnpt allvarligt nästan svårmodigt ansigtsuttryck, skygghet och benägenhet för
isolering. Äro alla eller flera af dessa tecken för handen, bör läraren fråga
lärjungen om han är behäftad med sjukdomen eller ock uppmana hans far till
vaksamhet. Ställen der den olycklige plär öfverlemna sig åt odygden äro
af-trädeshusen, gymnastiksalen, och skolrummet. Under en 2,0-Srig iakttagelse har
sådant upptäckts mycket sällan å gymnastiksalen, och alltid under klättring på
lodrät stång eller lina. Lärjungen uppehåller sig då på ett och samma ställe,
så att en uppmärksam lärare omöjligen kan undgå att finna att här är nftgot
ovanligt på färde; men detta förutsätter att lärjungen redan är moraliskt sjuk, och
att fördenskull bannlysa klätterrörelsen eller helt och hållet upphäfva
gymnastiken vore orimligt och gagnlöst. I skolsalen kan sjukdomen ej anlgå läraren,
om hop ej är alltför distrait. Mot ridning grensle varnas. — Åtgärder ifrån sko -
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
