Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
.4
stiften skiljd förening för bildande af en gemensam enke- "
och pupillkassa?
2. Speciella frågor,
A. Frågor rörande Kristendoms-undervisningen.
18. Om ändamålet med kristendoms-undervisningen i
allmänhet ej kan anses vara ett annat än kristendomens
e-get, eller åstadkommande af den Guds kännedom, som
innefattar evigt lif (Joh. 17,3), huru skall skolan bäst arbeta för
lösandet af denna sin uppgift?
19. Hvilken ställning bör kristendomen inom skolan
intaga i förhållande till öfriga läroämnen? Bör den, liksom
dessa, hufvudsakligen åsyfta förståndsbildning, eller bör den
fastmera inverka på bildandet af karakteren och stå i innerligt
samband med handhavandet af disciplinen samt således vara
uppfostrande i högre mening än andra läroämnen? Och,
om så är, bör klassföreståndare helst vara religionslärare?
20. Hvilket är bästa förfaringssättet vid läsningen af
Luthers lilla katekes, att successivt genomgå alla
hufvudstyckena i deras helhet, eller att först i korthet genomgå
hela katekesens hufvudinnehåll, innan man skrider till
behandling af de särskilda hufvudstyckena?
21. Då man synes blifva alltmera ense derom att en
samtidig behandling af hufvudstyckena i den lilla
katekesen och i den s. k. förklaringen bör ega rum, hvilket är
det lämpligaste sättet att åstadkomma denna förening?
22. Hvilket är det bästa sättet att utföra
denkateki-sation, som enligt »Anvisningar och råd till Lärare» bör
företagas vid kristendoms-undervisningen i 4:e och 5:e
klasserna?
23. Huru bör vid kristendoms-undervisningen förfaras,
föF ajt på läroruiümet väl förbereda lärjungarne i de
stycken, som skola anvisas till öfverläsning i hemmet?
24. Kan den philosophiska graden ensam anses
innebära tillräcklig förberedelse, för att med framgång kunna
arbeta såsom lärare i kristendom? Eller bör icke en
blifvande religionslärare dokumentera djupare theologiska
studier?
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
