- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Sjette årgången. 1870 /
111

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

Rundbäck, Förslag till elem.-läroverkens ombildning. Ill

vertygelse om skadligheten af de oupphörliga ändringar och
försök, för hvilka våra skolor nu i 20 års tid varit föremål. Då
vi, i likhet med Herr R., äro af själ och hjerta utledsna vid de
ständiga rubbningarna i vår skolordning och för vinnandet af en
länge saknad och efterlängtad fred äro villiga att ingå på rätt
hårda fredsvilkor, var det med icke ringa intresse, som vi gingo
att taga kännedom om detta ändringsförslag, som lofvade våra
skolor så stora fördelar. Till intressets ökande bidrog ock i sin
mon, att förslaget var uppgjordt af en skollärare och derjämte
ledamot af riksdagens andra kammare, inför hvilket
skolfrågornas nuvarande förnämsta forum författaren således hade ett godt
tillfälle att försvara och närmare utveckla sina åsigter. Yi må
så godt först som sist förklara, att vi efter förslagets
genomläsande kände oss något svikna i våra förhoppningar. Knappast
kunna vi föreställa oss, att det förslag, hr R. här framlagt, skall
befinnas sådant, att det förmår bereda åt våra elementarläroverk
en, om också icke evig, dock långvarig fred. De nämligen, hvilka
i likhet med oss finna sig mer eller mindre belåtna med dessa
läroverks nuvarande inrättning och anse, att de sista
förändringarna gått tidena anda och den allmänna opinionens fordringar
så långt till mötes, som åtminstone för den närmaste framtiden
synes erforderligt, skola tvifvelsutan bestrida riktigheten af hr
R:s förnämsta premisser (de af hr R. uppgifna bristerna
i den nuvarande inrättningen) och derföre förneka behöfligheten
och nyttan af de förändringar, hr R, påyrkar,, och ännu mera
säkert är, att de, för hvilka vårt läroverk fortfarande är nästan
rena motsatsen till eu folklig och nationell undervisnings-anstalt,
skola få lätt att visa, att hr R. i sitt organisations-utkast icke
på långt när utdragit konseqvenserna af sina egna premisse^. Yi
skola i det följande söka gifva skäl för dessa våra pås tåenden

1.

Enligt hr R:s egna ord är "den föi*sta och väsentligaste
brist, man har att anmärka hos elementarläroverket den> att det
intager en främmande ställning till folkskolan och den allmänt
medborgerliga bildningen och nästan uteslutande har karakteren
af en specialskola för den högre vetenskapliga och
embetsmanna-bildningenDå, såsom vi strax skola visa, enligt vår åsigt hvar-

i vårt broderland Norge, behandlar frågan med uteslutande afseende på
våra svenska förhållanden och således icke ansetts träda grannlagenheten
mot vårt broderfolk för nära, har Redaktionen med nöje velat meddela
allmänheten densamma. Redaktionen.

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:31:48 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1870/0115.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free