- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Sjette årgången. 1870 /
312

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

312 Andra Afdelningen. Anmälningar och granskningar.

detaljer vi hafva att gifva dem, kastande öfver bord allt, som
för det helas rätta förstånd kan undvaras. Det är denna sista
grundsats, som förf. enligt rec:s mening vid sitt arbete borde
hafva följt i ännu högre grad, än han verkligen gjort. Det
hjelper icke, om förf:s läroböcker äro till sidantalet kortare eller af
enstaka detaljer mindre öfverlastade än många af deras
föregångare. De äro i stället så förträffligt hoparbetade, att det för
läraren är nästan omöjligt att utesluta något utan att förrycka
hela sammanhanget; och hvad som i dem säges är ofta,
ifrån gossens eller ynglingens ståndpunkt betraktadt, så
djupsinnigt, att han får använda hela sin tankekraft för att kunna
tillegna sig det gifna innehållet. Rec:n för sin del anser det
ej vara så särdeles svårt att åtminstone antyda, hvad som såväl i
den större förkortade läroboken som i den mindre kunnat ännu
kortare behandlas. Han har tyckt sig finna att för lärjungen äro i
allmänhet "medeltiden" och "frihetstiden" de minst
intresseväckande och de mest obegripliga tidehvarfven i hela vår
historia. Läijungen hänger fast vid det personliga i historien,
han älskar intet annat än det som står i omedelbart
sammanhang med de konkreta lefvande gestalterna deri. Birger Jarl,
Engelbrekt och Sturarne kan han till en del förstå, och han
kan känna ett lifligt intresse vid en närmare bekantskap med
Jonas Alströmmer och Carl von Linné ; men det fordras en
mognare ålder att fatta de unionella stridernas skandinaviska
betydelse och vigten för vår inre utveckling af frihetstidens
partitvister eller att med intresse följa förf:s detaljerade
framställning af dessa striders och tvisters historiska utveckling. Rec:n
förstår ej, hvarför man icke kan inskränka teckningen af dessa
tidehvarf till det minsta, som är nödvändigt för alt icke förlora
sammanhanget af det hela.

En författare i tidskriften Framtiden (Aprilhäftet 1870)
har såsom en brist i hr Odhners större arbete anmärkt den
alltför korta behandlingen af 1808 års krig. Rec:n får bekänna,
att han anser denna korthet vara en bestämd förtjenst hos
författaren. Det må nu vara riktigt att t. ex. vid krigsskolan
meddela en fullständigare exposé af våra arméers fälttåg och
vara något mångordigare vid omnämnandet af dessa arméers
ledande män: men vid de offentliga läroverken bör det vara nog
med en sammanträngd beskrifning af Gustaf II Adolfs, Carl
Gustafs och kanske Carl XII:s fälttåg, under det att med
afseende på Sveriges öfriga krig en sådan beskrifning ej bör
i fråga komma. Rec:n anser derföre för sin del, att förf. i
allmänhet behandlat krigshistorien med god urskilning och i alla
händelser icke på något ställe gjort sig skyldig till för stor
korthet i sin framställning.

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:31:48 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1870/0316.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free