Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Öfversigt af 1878—79 års redogörelser. 253
400 lärjungar voro för öfrigt, i ordning efter storleken:
Jönköping, Linköping, Örebro och Karlstad. Läroverk med 300 lärj.
eller däröfver: Malmö, Kalmar, Skara, Norrköping, Vexiö,
Karlskrona, Nya elementarskolan, Visby, Kristianstad. Öfver 200:
Helsingborg, Stockbolms gymnasium, Gefle, Venersborg, Vesterås,
Umeå, Falun, Hernösand. Öfver 100: Nyköping, Halmstad,
Östersund, Vestervik, Sundsvall, Stockholms realläroverk,
Hudiksvall och Strengnäs. Minst var läroverket i Luleå med 92
lärjungar.
De fullständiga läroverk, vid hvilka lärjungarnes antal i de
tre lägsta klasserna visade sig störst i förhållande till samtliga
lärjungarnes vid samma läroverk, voro: Östersund, Malmö, Gefle,
Kalmar, Hudiksvall och Falun. De läroverk, vid hvilka det
tedde sig proportionsvis minst, voro: Strengnäs, Lund, Luleå,
Karlstad, Linköping och Jönköping. Störst var däremot antalet
lärjungar i de båda öfversta klasserna vid läroverket i Strengnäs,
där det utgjorde öfver 40 procent af samtlige lärjungarnes antal,
därnäst i Jönköping, Linköping, Skara, Karlstad, Lund och
Helsingborg.
Sammanlagda antalet af latinliniens lärjungar är 4,082 af
realliniens 1875; latinarnes antal är således något mera än
dubbelt så stort som realisternas. De sistnämdes antal har på de
senare åren, i förhållande till latinlinien, varit i successivt, om
än långsamt tillväxande. Vid de läroverk som endast på
latinlinien äro fullständiga, har behofvet af en fortsatt lärokurs äfven
för realisterna flerestädes gjort sig starkt gällande. Genom
kongl, bref af den 24 aug. 1878 vann läroverket i Halmstad
rättighet tills vidare att, i den mån det med tillgängliga
lärarekrafter och utan men för undervisningen i öfrigt kan ske, dels
utsträcka undervisningen inom 4:de och 5:te realklasserna till 32
timmar i veckan, dels att i matematik, naturlära, moderna språk
och teckning anordna särskild undervisning för realisterna dels
ock att vidtaga någon förändring i lärotimmarnes fördelning, allt
med afseende på en ändamålsenlig afslutning af undervisningen
för sådana lärjungar, som vid femte klassens åldersstadium skola
öfvergå till tillämpningsskola eller till praktiskt yrke.
Bland de på båda linierna fullständiga läroverken fans
endast ett (Visby), vid hvilket realisternas antal var större än
latinarnes. För Nya elementarskolan angifves det ock som större;
men här inräknas 4:de klassens lärjungar i reallinien, ehuru
de egentligen tillhöra den gemensamma linien, som i detta
läroverk omfattar de 4 lägre klasserna. Därnäst var realisternas
antal störst i Örebro, där det var nästan jämnstarkt med
latin-liarnes samt i Karlskrona, där det utgjorde 8/9 och i Strengnäs
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
