Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
103 Ett ord för dagen.
nedåt så, att hon med tiden må kunna mera allmänt än nu
i sig upptaga äfven "ung er svenner na* i folkskolan *.
Vi betvifla, att det kan finnas många inom det parti, denne
ledares förf. berömmer sig af att tillhöra, som skola godkänna en
sådan logik. Hade förf. sjelf förstått och respekterat sina egna
premisser, hade väl äfven han kommit till en annan konklusion
än till det Borgska förslaget med tillägg. Då han tydligen icke
detta gjort, kan han icke häller begära, att hans konklusion skall
respekteras af andra. Må nu felet ligga i premisserna eller i
konklusionen, likagodt! För hvarje normalt förstånd måste ligga
uppenbart, att de grunder för en lagstiftning — icke minst en
skollagstiftning —, som utgå från personer med sådan logik,
som denne ledares, icke äro att lita på, och att följaktligen
1882 års riksdag bör, om det behöfs, tänka två gånger, innan ban
för genomdrifvande af dessa grunder följer exemplet från 1844—48.
Den, som nu säger detta "ord för dagen", är till sitt
skaplynne optimist. Han vågar således hoppas att, om än andre
kammarens majoritet fortfarande skulle låta leda sig af sådana
skolreformatorer som förf. till ofta nämde artikel i G. H’- o. S.-T.,
regeringen dock skall hafva nog fasthet, och den nu varande
lärarekåren, så vidt på den kan bero, nog ädelmod för att icke
under några omständigheter genom ord eller handling bereda
framgång åt en reform, genom hvilken enligt all sund logik
ungdomens och hela samhällets väl måste komma att sitta emellan.
Må ansvaret för hvad som för öfrigt kan hända drabba dem
som vederbör! rr
Ett och annat i undervisningsfrågan.
Af en lekman.
Vi göra i det efterföljande inga påståenden, utan
hufvudsakligen hemställanden, fullt tillfredsstälde, om vi kunna lämna
några tankeferment, som förtjäna tillvaratagas, vare sig för att
bestridas eller för att godkännas.
Trots de många olika meningarna i den fråga, som är före,
äro väl de tänkande ense om en sak, eller att i våra skolor för
närvarande råder ett mångläseri, som är egnadt att gifva näring
åt en i betänklig grad sig kringgripande halfbildning. Den visa
begränsning, som allena gifver styrka, tyckes man i våra dagar
nog allmänt försmå. Litet hvar vill förstå allt eller åtminstone
* Skulle någon förmena att i fråga varande ledare dock i sjelfva
verket resonnerat klokare, känna vi oss lika villige som skyldige att
en annan gång meddela honom — d, v. s. tidningsartikeln — in extenso.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
