- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Adertonde årgången. 1882 /
274

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

274 Med anledning af F. H. S:s svar på genmäle.

deras bevisningskraft i vissa delar dock skäligen klen. Det
visar sig t. ex., att de stycken, som vid åtskilliga läroverk
förbigåtts, röra hufvudsakligen adjektivens komparation samt
böjningen af hic, ille, ipse, idem o. d., under det t. ex. böjuingen af
ego, hvilken väl ej kan anses lättare, ej är förbigången. Bland
det förbigångna är äfven gerundivum, hvilket ju också i 2:dra
upplagan flyttats till bokens slut. Denna flyttning har
förmodligen skett på grund af rec:s yrkande i hans anmälan af
arbetets l:sta upplaga.

8) Rec. tyckes hafva nästan alldeles förbisett sådana
ändringar — resp. förbättringar — som den, att kapitlet om
acku-sativus med inf. i 2:dra uppl. gjorts betydligt lättare

Till dessa punkter skulle kunna läggas åtskilligt, såsom
att det tyckes vara obilligt att i en recension af en lärobok
införa reflexioner, som syfta på omdömen om läroboksförfattarens
lärareverksamhet eller, såsom det heter, hans "rang som lärare";
vidare, att boken icke prunkar med några "rara" regler, såsom
rec. tyckes antyda o. s. v. Men det sagda må vara nog. Rec.
förordar för öfrigt bokens användande i skolorna, och i detta
hans slutomdöme torde man kunna se en borgen för, att boken
fortfarande skall häfda sin plats vid våra läroverk.

Det torde tillåtas undertecknad att i något kommande
häfte uttala några grundsatser angående qvantitetsbeteckningen,
i fråga hvarom i den nya upplagan vidtagits en förändring, som
ej torde obetingadt kunna gillas.

Lärare.

Beriktigande.

I den redogörelse för förhandlingarna vid Lunds stifts
lärareförenings senaste årsmöte, hvilken undertecknad lämnat till 6:te
häft. af Pedag. Tidskr., har lian dels ofullständigt dels mindre
riktigt återgifvit ett yttrande. A sid. 203 rad. 12 ocli följ.
uppifrån bör nämligen läsas:

"I sammanhang härmed uttalade lektor Dalsjö den åsigten,
att skolfrågan skulle få sin bästa och lyckligaste lösning, om de
treklassiga läroverken, åtskilliga af de femklassiga samt möjligen
ett och annat af de högre ombildades till borgarskolor eller lägre
realläroverk; andra femklassiga och högre" o. s. v.

Mötets sekreterare.

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:32:52 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1882/0276.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free