Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Om musikundervisningen vid våra läroverk.
333
den i kl:na 1—3 genomgångna teoretiska lärokursen ytterligare
inskärpes, rytmiska tillämpnings- och 2-stämmiga
tonträffnings-öfningar genomgås, koraler samt två- och trestämmiga sångstycken
öfvas; allt med aktgifvande på ett vårdadt föredrag samt
utbildandet af rösten och förmågan att sjunga a prima vista.
B. Körsång.
Kören utgöres förnämligast af alla i elementarsången
deltagande lärjungar inom klasserna 4—7 samt af lärjungar
tillhörande 7:de klassens öfre afdelning. Dock må, där så behöfves
till sopran- och altstämmornas förstärkande, de mera musikaliskt
begåfvade lärjungarne inom 3:dje samt undantagsvis äfven inom
2:dra klassen däri deltaga. För körsångens öfvande anslås 2:ne
timmar i veckan, hvilka musikläraren äger att efter behag använda
dels för enskild stämöfning, dels för gemensam körsång. Ingen
lärjunge må dock utan rektors särskilda medgifvande därmed
sysselsättas mera än en timme i veckan. Läraren åligge, att vid
valet af körsånger i första rummet taga hänsyn till rösternas
omfång. Qvartett- eller 4-stämmig körsång för mansröster bör såsom
skadlig för de ännu outbildade tenorrösterna undvikas.
C. Instrumentalmusik.
Undervisningen i detta ämne ordnas efter öfverenskommelse
mellan vederbörande rektor och musikläraren.
Musikläraren ålägges lika stor tjänstgöringsskyldighet som
teckningsläraren, mot åtnjutande af samma löneförmåner.
Grundtanken i förestående undervisningsplan är, som man
lätt finner, att genom en grundlig elementarundervisning jämte en
lämplig fördelning af lärjungarne söka möjliggöra utbildandet af
såväl rösten och sångföredraget som färdigheten i tonspråkets
innanläsning eller konsten att, som det heter, sjunga från bladet.
Först när ett någorlunda tillfredsställande resultat härutinnan
uppnåtts, kan man säga, att musikundervisningen uppfyllt sin
bestämmelse. Såsom en biprodukt skulle af en så ordnad
undervisning följa, att lärjungen vid sin afgång från skolan kunde såsom
sin egendom därifrån medföra ett stort antal kyrkliga och
fosterländska sångmelodier med därtill hörande ord. I likhet med nu
gällande bestämmelser komme det väsentligaste af elementarsången
jämte den därtill hörande teoretiska kursen att inhämtas uti
läroverkets tre lägsta klasser. Vid en blick på den förut meddelade
tabellen öfver sångundervisningen vid rikets högre och femklassiga
läroverk finner man ock, att procenten af de i sång deltagande
lärjungarne är störst i nämda klasser, äfven vid de läroverk,
Pedagogisk Tidskrift.
21
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
