Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
350
Petite Bibliothèque Franfaise.
sätter ce qytil faut, "livad som fordras"; beliöfligare hade varit,
att han anfört och öfversatt bela sammanhanget une table et ce
quHl faut pour écrire, "ett bord med skrifsaker".
Från anteckningarne vid genomläsningen kan anföras
ytterligare: I Le verre d’eau: parvenir öfversattes i lexikonet med
"komma fram i verlden", jfr härmed s. 3 cette lettre parviendra
à la reine; s. 21 är étourdi subst. S. 99 torde cercle de la
reine bort förklaras. — I L’avare: här och där kunde — mer än
hvad som skett — olikheten i språkbruket ha påpekats, t. ex.
s. 3 fait (= rendu) heureux; s. 5 si fen (= de lui) parle; s.
10 sur les sentiments, ou je suis (= que j’ai), s. 53 je m en
(= de lui) vengerai... s. 68 se commettre (= compromettre).
I anmärkningar och lexikon saknas exempelvis arabe (s. 29),
procentare, ockrare; tur c, turqueri (s. 35), grvm, hård, hårdhet;
blondin (s. 41), sprätt, s. 37 il faudra vous assommer, ni måste
(skall) få (får) många bekymmer. I ordboken anges betydelsen
af assommer endast med "nedslå, ihjelslå".
Gust. Stjernström.
Om extra-lärarnes ställning vid de
allmänna läroverken.
I följd af åtskilliga samverkande omständigheter har vid
våra allmänna läroverk måst bildas en kår af lärare utom de på
den ordinarie staten uppförda. Man har klagat öfver de
olägenheter, som i följd af detta förhållande uppstått, samt
föreslagit åtskilliga åtgärder för att inskränka extra-lärarnes antal.
Genom cirkuläret af den 10 juni 1881 och den 23 juni 1882
har också verkligen ett steg blifvit taget i denna riktning.
Emellertid torde det få anses som en alldeles afgjord sak, att
extra-lärareinstitutionen under nuvarande förhållanden och med
bibehållande af den nuvarande ordinarie lärarestaten oförändrad
omöjligt kan upphäfvas. Det måste således tills vidare blifva
därvid, att vi jämte den ordinarie staten hafva en tämligen stark
uppsättning af extra-lärare. Och häruti kunna vi egentligen i
och för sig icke se något ondt. Tvärtom skulle möjligen en
eller annan bestämd fördel af ett dylikt förhållande kunna
uppvisas. Exempelvis finnes härigenom en möjlighet öppnad att för
arbetet vid skolan vinna goda krafter bland sådana, hvilka
annars i följd af de snäft tillskurna kompetensvilkoren ej skulle
hafva aktats värdige att upptagas bland lärarnes antal.
När nu så är, att vi hafva en kår af extra-lärare, som ej
fyller -blott ett tillfälligt behof, utan som endast i och med en
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
