Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Hjalmar Ling ocli den svenska gymnastiken. 373
ter. Utom detta torde man kunna anmärka, att hans penna
stundom var något för spetsig vid försvarandet af den mening, han
ville göra gällande.
Bland förändringar af stor vigt, till hvilka Hjalmar Ling
medverkat, böra framhållas en utvidgad och längre lärokurs för
blifvande gymnastiklärare samt införandet af den dagliga
gymnastiken i skolorna. Befrielse från gymnastiken inom skolan har
ban genom att påpeka förekommande missbruk däraf betydligt
minskat. Han har fört oss in på en sund medelväg mellan den
riktning, som anser friskgymnastiken kunna umbära snart sagdt
alla redskap, och den, som för kroppens rätta öfvande fordrar de
mest storartade, mångfaldiga och invecklade maskiner. Många af
landets nuvarande gymnastiksalar med sina ändamålsenliga
inredningar visa, vid jämförelse med det som i den vägen fanns för
icke längre än tjugo år sedan, att en stor förändring där
försiggått; ty, utan att vara belastade med hinderliga redskap, hafva de
dock lämpliga och fullt tillräckliga sådana samt inbjuda, med sina
till större delen fria golfytor och sitt stora utrymme, äfven till
fristående öfningar och lekar. Den som något sysselsatt sig med
hithörande saker, vet hvilket styft arbete och hvilka betydande
kostnader alla försök och rön i den vägen kräfva, innan de
krönas med framgång. Man bör därföre med stor tacksamhet erkänna
det verkligt goda, som Hjalmar Ling i detta afseende genom sin
sällsporda ihärdighet åstadkommit.
Att utförligare beskrifva de här ofvan antydda
förbättringarna i afseende på redskapen, ligger utanför området af och
syftet med dessa rader; men däremot kunna vi ej underlåta att,
ehuru endast i korthet och delvis, beröra de fördelar, som sålunda
vunnits. Vi framhålla bland dessa särskildt möjligheten för
läraren att öfva flera lärjungar på en gång och till verklig nytta för
dem alla, hvarmed utom tidens bättre tillgodogörande äfven följer,
om icke undanrödjandet, åtminstone förminskandet af ett af de
svåraste hindren för ordning och disciplin, nämligen lärjungarnes
långa väntan vid redskapen, innan hvars och ens tur kommer;
vidare lärarens bättre öfversigt af det hela samt rörelsernas större
mångfald och omväxling, som haft till följd ökadt intresse m. m.
Genom att vid redskapen på en gång kunna sysselsätta många
lärjungar, stundom till och med alla, minskas lärarens benägenhet
för det kända, ännu tyvärr här och där förekommande bruket att
företrädesvis framdraga de goda anlagen och däremot helt och
hållet försumma de i kroppsligt afseende mindre väl lottade.
Icke blott genom förändrade och förbättrade redskap, utan
ändå mer genom den vackra jämlikhetsanda, som Hjalmar Ling
förstått att så småningom ingjuta i skolgymnastiken, har han ver-
Padagogisk Tidskrift.
27
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
