- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Tjugonde årgången. 1884 /
149

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

149 Svenska Teckningsläraresällskapet.

gällande måste det sedan vid två på hvarandra följande sammanträden
af sällskapet antagas.

§ 10. 1. Om minst tre fjärdedelar af sällskapets vid allmänt
möte närvarande medlemmar sig därom förena, vare sällskapet upplöst.

2. I så fall skola dess tillgångar användas till något tör
teckningsundervisningen nyttigt ändamål.

Ett allmänt svenskt läraresällskap.

I anledning af det cirkulär, som jämte förslag till
stadgar för ett allmänt svenskt läraresällskap af komitén för det
ll:te allmänna svenska läraremötet nyligen till
lärarekollegierna utsändts med anhållan om uttalande angående
bildandet af ett sådant sällskap, har läroverkskollegium i Halmstad
funnit sig föranlåtet att i frågan afgifva följande yttrande:

Kollegium är af den mening, att bildandet af ett allmänt
svenskt läraresällskap är önskvärdt, för så vidt man kan finna en
lämplig form för dess verksamhet.

Lunds stifts lärareförening har tänkt sig, att
läraresällskapet skulle vara en förening af lärare, som endast sammanträdde
en dag hvart tredje år, och att under mellantiden en
representation af 16 personer skulle mötas och besluta i sällskapets namn.
Kollegium befarar, att lärarnes intresse för sällskapet skulle under
sådan verksamhetsform blifva ringa. Erfarenheten från
läraremötena visar, att det är endast minsta delen af lärarne, som kan
samlas till sådana för hela landet gemensamma sammankomster;
och själfständigheten bland lärarne är för stor. för att de skulle
vilja öfverlåta sin talan på en eller tvänne representanter för hvarje
stift. Skall alltså någon lifaktighet inom sällskapet komma till
stånd, så måste dess verksamhet inrättas så, att alla ledamöterna
lcunna deltaga i öfverläggningen om de frågor, som inom
sällskapet komma på tal, och detta synes endast kunna ske
därigenom att, såsom Stockholms läraresällskap föreslagit, det allmänna
läraresällskapet kommer att bestå af lokalföreningar, vare sig nu
dessa, hvar för sig, efter omständigheterna utgöras af lärare vid
ett eller flera läroverk.

I afseende pä § 3, som gäller sällskapets sammansättning,
hyser kollegium däremot en från Stockholms läraresällskaps
mycket afvikande åsigt. Skall nämligen det allmänna
läraresällskapet kunna å ena sidan fylla sin i § 1 angifna uppgift, å den
andra förvärfva nödigt anseende inom landet, så att ett af detsamma
gjordt uttalande verkligen tillmätes någon auktoritet, och icke,
såsom fallet varit med uttalanden från läraremöten, alldeles
ignoreras — då måste man tillse, att det icke med större eller mindre

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:33:34 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1884/0151.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free