Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
362
Central-Organ für die Interessen des Beàlsckulwesens,
begründet von Prof. Dr Max Sträck, fortgesetzt von Dr L.
Freytag und Dr H. Böttger. 12:ter Jahrgang. Berlin 1884.
Pris pr årg. IG mk.
Denna tidskrift, hvars lifskraft bevisas därigenom, att den
uppnått sin 12:te årgång, sysselsätter sig hufvudsakligen med
bokanmälningar, därvid icke inskränkande sig blott till
läroböcker för skolan, utan sträckande sig äfven till andra arbeten
inom den vetenskapliga litteraturen, som kunna vara af intresse
för personer, tillhörande skolverlden. Äfven svenska arbeten
hafva vi sett ihågkomna i denna revy, hvilket kan ske så mycket
lättare, som den ene af utgifvarne, dr Freytag, genom sina
öfversättningar af Tegnérs Fritiofs saga och Nattvardsbarnen — den
förra utgifven i 3 upplagor — visat sig vara väl förtrogen med det
svenska språket.
Hvarje månadshäfte innehåller dessutom antingen en
vetenskaplig uppsats eller en ledande artikel. I de hittils i år
utkomna 10 häftena förekomma följande artiklar: II. Schivalbe,
über die Yerbréitung der Eishöhlen. Samme förf., Die
wissen-schaftliche und technische Nomenklatur in Beziehung zur
Vor-bildung. Die Kealscliule im Jalire 1883. D. Kallius, Bemerkung
zur Methode der Subtraktion. F. Unger. Die österreichische
Subtraktions- und Divisionsmethode. O. Stcinliart, Was uns
schadet und was uns helfen wird (har afseende på den i Preussen
inträdda reaktionen i fråga om realstudenters rättighet till
universitetsstudier). O. JBoehm, Eine Eeform der deutschen
Satz-lehre. F. Höclt, Die Verwendung von Anschauungsmitteln beim
geographischen Unterricht an Kealanstalten. Die Frithjofssaga
(den forn-norska), übersetzt von Dr L. Freytag.
Af särskildt intresse för svenska läsare torde vara de
uppgifter, som förekomma rörande den s. k. realskolefrågans ställning
i Tyskland. Då den vapenlivila i skolstriderna hos oss, som egt
rnm medan läroverkskomite’n arbetat, i dessa dagar går till ända,
torde just frågan om realstudenternas rätt till studier vara en af
dem, som komma att lifligast hos oss diskuteras under den
närmaste tiden. Visserligen förstår man i Tyskland med realskola
af första ordningen eller, såsom det numera heter, realgymnasium,
något helt annat än vi, det är nämligen hvad vi kalla den
klassiska B-linien — rättigheter, som i Tyskland anses samhällsvådliga
att medgifva åt dess alumner, hafva de hos oss redan i snart 20
år egt — men de projektiler, som de i Tyskland kämpande
klassisterna och realisterna använda mot hvarandra, komma nog
att efter en liten omstöpning äfven afskjutas hos oss. Det kan
därföre vara till både gagn och nöje att taga del af stridsfrågans
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
