Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Berättelse om Statens elementarläroverk.
437
tillämpning helt naturligt ett och annat frågetecken att ställas,
en och annan oklarhet att yppa sig. Vidare måste
undervisningsstatistiken, när den första gången träder i dagen, meddela
åtminstone några inledande historiska uppgifter äfvensom
fullständigare upplysningar och betraktelser, egnade att göra
tabellbilagorna åskådliga och underlätta uppfattningen af dessa.
Slutligen — och detta är icke minst vigtigt — förekommer första
gången lätt en viss benägenhet att gå på bredden och meddela
mycket, som kan vara intressant, men möjligen befinnes kunna undvaras
eller sammanträngas, i samma mån materialet lättare beherskas.
Statistiken har, likasom många andra vetenskaper i våra dagar, tagit så
stora dimensioner, att det här mer än någonsin gäller att koncentrera
sitt arbete och sammantränga dess resultat. Vi erinra oss i
afseende härpå en österländsk saga. En konung hade
samman-skaffat ett ovanligt stort bibliotek. Men som han icke själf kunde
genomgå allt, gaf han i uppdrag åt lärde män att gifva
anvisning på det vigtigaste därinom. De fullgjorde uppdraget, men
materialet var ändock allt för omfattande. Nytt försök anstäldes
med det sålunda vunna materialet, men med samma resultat.
Slutligen lyckades man koncentrera allt på ett palmblad. Sagan är
lärorik, om den fattas rätt.
I fråga om läroverksstatistiken hos oss gäller det nu att
söka hinna upp den flyende tiden, om vi våga bruka ett sådant
uttryck, eller m. a. o. att så fort som möjligt komma till våra dagar.
Ty ju längre tillbaka i tiden en statistisk redogörelse står, desto
mer förlorar den i praktiskt intresse. Emellertid ger oss
bear-betarens af föreliggande häfte gjorda uttalande en förhoppning,
att do efterföljande åren skola lättare och hastigare kunna
behandlas. Vi öfverlämna oss åt hoppet härom, endast varnande
för det svåra läsåret 1879 — 1880, dä bland annat för byggnader,
materiel och boksamlingar fullständig redogörelse lämnats i
års-redogörelserna.
Den upplysande texten utgör 196 sidor, tabellbilagorna, 62
till antalet, upptaga 251 sidor. Texten innehåller noggrann
historik, anvisningar till att rätt begagna tabellerna,
slutledningar dragna ur dessa, redogörelser för sättet att bearbeta
primär-uppgifterna m. m. Den förnämsta källan har utgjorts af
läroverkens årsredogörelser; dessutom hafva kataloger, läsordningar,
räkenskaper och andra handlingar med stor flit blifvit använda,
Med ledning af statskontorets "liggare" har en redogörelse för
statens omkostnader blitvit lämnad.
Tab. 1 redogör för terminernas början och slut. Af 96
läroverk — 31 högre, 24 femklassiga, 22 tre- àch tvåkl. samt
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
