Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
234 Om undervisningen i historia och geografi.
näringarna o. d. eller till slöjdskolor, vid hvilka ingen
historisk undervisning torde förekomma) från de högre allm.
läroverkens latinlinie blott 7 °/0 och från deras reallinie 28 %,
från de femklassiga läroverkens latinlinie 12 °/0 och från
deras reallinie 40 °0. Denna kategori visar sig alltså för
latinlinien vara vid de högre läroverken en försvinnande
minoritet och utgör vid de lägre icke ens Vg af hela antalet
lärjungar; hvad åter realisterna angår, är procenten större,
men nämda kategori är ändock ett mindretal.
Nu kan det väl på vissa områden vara så, att
minoriteten bör skyddas mot majoriteten; men man får icke förbise,
att den senare äfven har rätt till skydd. Och i det
förevarande fallet har den ett mycket rättmätigare anspråk härpå
än minoriteten, emedan den på studierna grundar sin
lifsgärning och skall blifva bäraren af fosterlandets andliga kultur.
Dessutom är det ett rent godtycke att ensidigt skydda den
ofvan nämda minoriteten, men icke dem som sluta studierna
i kl. IV, VI och VII: i, hvilkas lika goda eller t. o. m. bättre
rätt genom den förras gynnande förfördelas. Då det
uppenbarligen är .orimligt att anordna afslutningskurser för hvarje
klass, bör lagstiftningen — så vida den vill kallas
ändamålsenlig och rättvis, tillgodose flertalets och den högre
bildningens kraf. Förträffligt har detta uttalats af ’en bland
våra mest framstående skolmän på det 8:de allm. läjaremötet*.
Vill man emellertid särskildt omhulda dem, som med
kl. V lämna skolan, kan den lilla förmånen af sagda
öfver-sigtskurs beredas de fleste af dessa, genom att man vid de
femklassiga läroverken anordnar en sådan för de lärjungar,
hvilka i kl. IV tillkännagifva sin afsigt att med nästa klass
upphöra med studierna.
Det återstår att se till, hvad som bör sättas i stället
för nämda historiska kurs**. Den allmänna meningen bland
ämneslärarne – sådan den framträder i flere läraremötens
och kollegiers utsagor — önskar, att studiet af gamla tidens
historia må begynna i kl IV efter den plan, som f. n.
till-lämpas först i kl. VI: i. Några betänkligheter mot en sådan
ordning hafva icke framstälts och torde icke förefinnas. Det
* Se Berättelsen om detta, sid 30 f.
** Grunddragen af här följande reformförslag angaf jag vid det
ll:te allm. läraremötet, men referatet i Berättelsen är fullkomligt
misslyckadt och ett nonsens.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
