Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Häfte 1 - Praktiskt arbete åt skolungdomen! (L. Lindroth)
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
12
Praktiskt arbete åt skolungdomen.’ 12
Att upptäcka och utveckla de praktiska anlagen, dar
sådana värkligen finnas, och att sedan låta dem komina till
sin, rätt i lifvet: skulle icke detta vara en uppgift, värdig
den omsorgsfulle uppfostraren? Och skulle man icke våga
hoppas, att detta kunde blifva en följd af ett klokt planlagdt
och väl anordnadt praktiskt arbete?
Jag öfvergår nu till att något närmare tala om frågorna:
när skola lärjungarna få tid till praktiskt arbete? skola alla
lärjungar hållas till ett sådant arbete? och hvaruti skall det
bestå? För min del tror jag, att många skulle hafva tid
därtill äfven under terminerna, och jag hemställer, huruvida
icke för ett sådant ändamål kunde ifrågasättas någon
inskränkning i romanläsning, kalas och barnbaler, promenad
på gatorna, besök hos kamrater m. m. Jag påminner äfven
däroin, att omväxling i arbetets art högeligen bidrager till
minskande af arbetets tyngd. Men om också många finnas,
som icke under terminerna hafva tillräcklig ledighet härtill
— hvilket jag medger — så gäller ingalunda samma skäl
för sommarferierna. På dem vill jag därför koncentrera
uppmärksamheten. Jag måste då betona, att, om vi vilja hafva
införd en ny praktisk arbetsriktning för ungdomen, så måste
vi, just vi vara det folk som tager initiativet. Fåfängt torde
vi vänta på exempel från utlandet. Ty jag tror icke att
sommarferierna hos något kulturfolk i världen öfverstiga sex
veckor. Denna tid behöfves värkligen till största delen för
ungdomens hvila och vederkvickelse; och tanken på att anslå
några veckor af sommaren till ett ordnadt praktiskt arbete
torde icke kunna väckas annorstädes än hos oss och i
Finland. Välan då, hvarför skulle icke vi och våra finska
bröder kunna uppträda såsom banbrytare på denna väg, om den
är god? Den civiliserade världen ser redan upp till oss
såsom auktoriteter i fråga om skolslöjden; och lärare i detta
ämne skickas från aflägsna land för att hos oss få sin
utbildning. — Dock, låtom oss ej hängifva oss åt några
utopier! Eller må vi åtminstone säga oss, att saken kommer
att gå långsamt, mycket långsamt.
Vi antaga emellertid, att hela den tid af 6 veckor, som
är utlandets maximum af sommarferier, hos oss äfven
hädanefter må användas till hvila och vederkvickelse, till resor,
fotvandringar eller andra för kroppens stärkande och för
själen utvecklande nöjen. Vi hafva ändock lika många veckor
kvar af sommaren, vid vissa skolor vida mer än 6 veckor,
hvilka skulle kunna användas till det af mig föreslagna
ändamålet. Om dessa sex veckor omsorgsfullt tillvaratoges, skulle
i många tall under skoltiden i dess helhet vinnas omkring
ett år till utbildning i praktiskt arbete, hälst om en vecka
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
