Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Häfte 5 - Peter Bagge. Läsebok i svensk prosa för de allmänna lärovärkens öfre klasser (M. L—n)
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
206
Peter Bagge, Läsebok i svensk prosa. 206
stycken af annat innehåll. Jämte V. Rydbergs välbekanta
bilder af romerska kejsare må nämnas värdefulla historiska
skildringar af Boethius, Forssell, K. 6. Malmström, Odhner,
Svedelius och Weibull, en och annan uppsats af geografiskt innehåll,
Geijers förträffliga Ungdomsminnen äfvensom några tal vid
högtidliga tillfällen. — Med särskildt afseende på
uppsatsskrifningen har utgifvaren lämnat prof på olika stilarter och slag af
framställningar, såsom karaktäristiker, lefnadsteckningar,
jämförelser, beskrifningar, berättelser och undersökande uppsatser.
Utgifvaren synes för öfrigt hafva gjort ett godt val af
läsestycken. Hvad ban meddelar utmärker sig både genom formens
förtjänster och ett värdefullt innehåll, som i allmänhet synes väl
egnadt att väcka ynglingens intresse och att utan större
svårigheter af honom uppfattas. Ett och annat torde dock ej vara
nog lättfattligt eller ock allt för specielt till sitt innehåll för
att rätt lämpa sig för skolstadiet. Detta synes oss särskildt
gälla Nybloms uppsatser Svenska litteraturens förhållande till
andra länders under olika tider samt Om dramat.
Bland de skäl, som föranledt utgifvandet af läseboken,
nämnes i förordet särskildt att det ej alltid torde falla sig bekvämt
för läraren att ur de arbeten, som han valt till läsning i
skolan, utesluta sådant, som han ansett mindre lämpligt att läsas
eller föredragas af lärjungarna. Såsom man redan på grund af
detta yttrande kan vänta, ha ganska talrika uteslutningar egt
rum. Svårfattliga eller eljest för skolan ej lämpliga afdelningar
ha utelämnats. Allt, som på något sätt kunnat förefalla
anstöt-ligt, har sorgfälligt bortrensats’"). I sammanhang härmed har
flertalet af de valda uppsatserna, "särskildt de
litteraturhistoriska", undergått "en visserligen obetydlig, men dock någon
omarbetning . . .; med ett ord, ändringar hafva vidtagits, som vid
Uteslutningarna nödvändiggjorts af sammanhanget". Så vidt vi
haft tillfälle att pröfva, ha i allmänhet dessa ändringar gjorts
med lätt hand och så, att sammanhanget blifvit väl bevaradt.
Ett ställe, där vi funnit utgifvarens tillvägagående något
hård-händt, kan dock nämnas. Det gäller V. Rydbergs Augustus.
Författaren ansluter sin teckning dels till sin egen redogörelse
för antika bildvärk, dels till Ampère’s åsikter om kejsaren, hvilka
ban anför och bemöter. Granska vi nu hvad som upptagits i
läseboken, finna vi blott föga om Augustus-bilderna och, i denna
uppsats, intet om Ampere och hans framställning. Sammanhanget
är här således, om ock ingalunda dåligt, ej författarens eget.
Vi vilja med det nu yttrade ej hafva sagt, att det uteslutna
*) Genom den i början af s. 10 tydligen i detta syfte gjorda
uteslutningen har onekligen meningen i någon mån blifvit lidande.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
