Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Häfte 2 - Historia och geografi vid mogenhetsexamen (Oscar Montelius)
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Historia och geografi vid mogenhetsexamen.
89
vara riktig, ty ordet hufvudsakligen, på hvilket allt härvid
beror, betyder icke detsamma som endast. Det afser,det
särskildt omtalade jämte något annat. Hvad detta andra är, finnes
ej någonstädes närmare angifvet, och det har därför synts mig
vara den för examinandi lindrigaste tolkningen, att det ej skulle
afse mer än hufvuddragen af det förut i skolan inhämtade.
Att ej arbetsordning och undervisningsplan lägga
oöfver-stigliga hinder i vägen för att äfven under lektionerna i skolan
de sista åren repetera gamla och medeltidens historia samt
geografi, framgår otvifvelaktigt däraf, att — såsom rektor Säve själf
meddelat — sådan repetition under läsåret 1887^88 egt rum i
flera latinlärovärk. Kan detta ske i några lärovärk, kan det
också ske i de öfriga.
Oberoende af den för skolan gällande arbetsordningen är det
emellertid möjligt för abiturienterna lika väl nu som förr i tiden
att repetera i hemmen, hvad de ej hinna repetera i skolan. De
som för 25 a 30 år sedan togo studentexamen fingo repetera
ganska mycket hemma; och examen var då betydligt svårare än nu.
Jag tänker härvid ej blott därpå, att man fick aflägga examen
vid universiteten inför obekanta examinatorer, utan äfven därpå,
att examen då omfattade vida mera än nu. Ütom de ämnen, som
nu fordras på latinlinien, ingingo i examen då äfven tyska och
naturalhistoria, af hvilka ämnen hvart och ett för sig mer än
uppvägde den obetydliga kunskap i fysik, som nu ifrågakommer
på nämda linie. Härtill kom, att kurserna i åtskilliga viktiga
ämnen voro ej oväsentligen större då än nu. Hvilken skilnad
är det ej t. ex. mellan kurserna i latin och grekiska då och nu!
Därjämte var man då skyldig att kunna detaljerna af gamla och
medeltidens historia lika väl som af den nyare tidens, och man
måste dessutom vara beredd på att nöjaktigt besvara geografiska
frågor, vare sig de gälde Europa eller de andra världsdelarna.
Men de fordringar, som man kunde uppställa vid
studentexamen för 30 år sedan, torde man kunna äfven ställa på
abiturienterna från nutidens, i många afseenden bättre lottade lärovärk.
För att ej onödigtvis förlänga diskussionen af den nu
föreliggande frågan, anser jag mig böra lämna åtskilliga af rektor
Säves yttranden obesvarade. Jag vill endast hemställa, huruvida
det icke är mindre lämpligt, när han säger min förra uppsats
vara “synbarligen alltför hastigt nedskrifven". Han skulle
säkerligen ej hafva begagnat ett sådant uttryck, om han vetat, hur
den tillkommit, eller om han varit närvarande vid de
sammanträden af censorerna, där frågan afhandlades.
Oscar Montelius.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
