- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Tjugufemte årgången. 1889 /
204

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Häfte 5 - Iakttagelser vid begagnandet af Törnebladh-Lindroths latinska språklära, 2:dra upplagan (P. G. Boethius)

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

204

Törnebladh-Lindroths latinska språklära.

ligt, af en viss regel o. d., ofta måste använda flere olika
nummer och bokstäfver. En stor lättnad i detta afseende skulle
vinnas, om med uteslutande af den hittills nyttjade
paragrafbeteckningen hvarje regel (ja, där sådant låter sig göra, hvarje
stycke eller underafdelning af en regel) och anmärkning finge
sitt eget i marginalen stälda nummer i en genom hela boken
fortlöpande nummerföljd. En dylik åtgärd skulle i typografiskt
afseende ej göra större svårighet än anbringande af årtal i
marginalen till Odhners svenska historia; där visar det sig,
att utrymme finnes t. o. m. för fyrsiffriga tal, och sådana behöfde
i detta arbete icke komma i fråga förr än möjligen mot bokens
slut. Att “tryckets" utseende häraf skulle lida och det skulle
förefalla obehagligt för blicken att möta sidor sålunda belamrade
med siffror, har väl bra litet att betyda i jämförelse med de
praktiska fördelar, som därmed skulle vinnas. Om det likväl
af anledningar, som jag ej lyckats förutse, visar sig omöjligt att
genomföra det förslag, jag tagit mig friheten framställa, hoppas
jag åtminstone, att, ifall den nuvarande paragrafbeteckningen
bibehålies, bokens begagnande underlättas därigenom, att på den
plats, sidans nummer nu har, sättes numret på den paragraf,
hvars innehåll förekommer på sidans första rad, och sidans eget
nummer flyttas till midten. — Att det också vore en god sak,
om exemplen under hvarje regel numrerades i följd, torde knappt
behöfva nämnas, då det beteckningssätt, jag här oupphörligt
tilllåtit mig att använda, är ett tillräckligt yrkande i sådant syfte.
Så mycket må dock tilläggas, att denna numrering äfven bör
utsträckas till exempelsamlingarna sid. 114—115, 123, 129,
139, 192—193, 222—223 *.

Om en och annan syntaxregel har jag i det föregående
dristat antyda, att den är affattad på ett något för abstrakt sätt.
Omdömen i samma riktning beträffande syntaxen i allmänhet
hafva för mig uttalats af flere lärare, som, innan de börjat begagna
den Törnebladh-Lindrothska språkläran, i många år undervisat
efter Babe eller Ellendt-Seyffert. Undersöker man
innebörden af ett sådant totalomdöme, befinnes det samma utan
tvifvel åsyfta, att många reglers ordalydelse föranleder en
vidsträcktare tillämpning, än det värkliga språkbruket tillåter. Att

* Genom den numrering af regler och exempel, hvars önsklighet
nu framhållits, skulle en betydande och säkert för många både lärare
och lärjungar högst välkommen utvidgning af registret i bokens slut
underlättas kunde man i detta obehindradt finna hänvisningar till exempel,
som med hänseende till konstruktioner eller fraser äro särskildt
instruktiva, så skulle bokens användbarhet ökas i hög grad, och lärjungarna
snart komma till en lefvande insikt om den rikedom af vetande,
exempelsamlingen värkligen erbjuder dem.

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:35:06 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1889/0212.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free