Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Häfte 3 - Kongl. Maj:ts nåd. proposition till riksdagen, angående de allmänna lärovärken - Om undervisningen i Horatii metrik [Hilding Andersson]
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Kongl. proposition till riksdagen etc.
107
anslagen till de allmänna lärovärken, uppgående tillhopa till
308,951 kronor 43 öre, bevilja en förhöjning af nuvarande
ordinarie anslag till de allmänna lärovärken med ett jämnadt belopp
af 790,809 kronor, dock att, alldenstund af befintliga
reservationer å nämda anslag kan under år 1891 för ändamålet utgå
78,573 kronor, sagda förhöjning må i riksstaten for år 1891
upptagas till allenast 712,236 kronor, kommande alltså, under
förutsättning af Riksdagens bifall såväl till hvad nu föreslagits
som till den i Kongl. Maj:ts proposition n:r 1 gjorda
framställning angående ersättning af statsvärket för en till indragning
föreslagen fond vid allmänna lärovärket i Karlstad,
sammanlagda beloppet af anslagen till allmänna lärovärken att i 1891
års riksstat uppgå till kronor 3,579,782;
26) att enligt de närmare bestämmelser, Kongl. Maj:t kan
finna lämpligt föreskrifva, af reservationerna å anslagen till de
allmänna lärovärken må användas ett belopp af högst 15,000
kronor årligen till understöd åt enskilda lärovärk; samt
27) att den inkomst af terminsafgifter, som kommer att
till statsvärket inflyta, må i riksstaten för år 1891 upptagas
bland statsvärkets inkomster under benämningen “skolafgifter“
och beräknas till ett belopp af 263,000 kronor.
De till ärendet hörande handlingar skola Riksdagens
vederbörande utskott tillhandahållas; och Kongl. Maj:t förblifver
Riksdagen med all Kongl. nåd och ynnest städse välbevågen.
OSCAR.
G. Wennerberg.
Om undervisningen i Horatil metrik.
Då man med lärjungarna i sjunde klassen börjar läsningen
af Horatius och söker bibringa dem insikt i de hos honom
förekommande versmåttens byggnad, finner man, enligt den erfarenhet
jag fått, allt för många bland dem benägna att uppfatta de gifna
anvisningarna såsom en besvärlig lexa att mekaniskt läras utantill.
Och svårt vore det att göra något annat af saken, om man t. ex.
ville följa det skema för Horatii versslag, som meddelas i Frigeils
för skolan afsedda upplaga. Men nu för tiden skulle ej mången
lärare kunna förmå sig att af ynglingarna begära på en sådan sak
nedlagdt det arbete, som skulle kräfvas för skemats
tillfredsställande inlärande såsom en blott minneslexa. Säkerligen försöker
hvarje lärare på sitt sätt att underlätta öfversikten af de
förekom
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
