Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Häfte 3 - Om undervisningen i Horatii metrik [Hilding Andersson] - G. S. Löwenhielm, Scenes from the Irish Rebellion in 1689 and 1690, for the use of schools extracted from Lord Macaulay’s History of England [E. Edström]
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Om undervisningen i Horatii metrik.
111
endast undantagsvis på ett och annat ode, om hvars metriska
byggnad han behöfver ytterligare undervisning. Att belasta minnet
med namnen på och sammansättningen af dessa enstaka
förekommande versslag och verser, torde vara mindre behöfligt. Den
inblick i metrikens väsende lärjungen fått genom de glyconeiska och
sapphiska versslagen, hjälper honom att utan svårighet uppfatta de
andra. Då anledning därtill gifves, må man ock fullständiga den
i början gifna läran, att thesis alltid består af en lång stafvelse,
i det man visar, huru denna stundom kan ersättas af två korta.
Och om det slutligen gäller att metriskt förklara det 12:te odet i
3:dje boken, så torde lärjungen lätt nog kunna fatta, att thesis där
består af två långa stafvelser och att således äfven i detta versslag
den ordnade växlingen mellan thesis och arsis finnes.
Jag behöfver ej påminna om att de ofvan framställda metriska
lagarna äro affattade endast med afseende på undervisningen i
skolan. Vill m;in pröfva deras giltighet på mera komplicerade
verser t. ex. hos Pindaros eller i dramerna, så finner man att de
behöfva tänjas för att ej blifva för trånga. Men alltid kan man
och bör man vid läsningen af hvad latinsk eller grekisk vers det
vara må, fasthålla grundprincipen om den regelbundna växlingen
af thesis och arsis utan att låta sig förvillas däraf att thesis
och arsis i vissa versfötter hafva en sammansatt form, såsom
till exempel i dochmierna, där thesis kan hafva dessa former:
— — el. —. — — el. - el. — ■—m. fl.
och arsis dessa - —, — —, Ej häller upp-
häfves lagens allmänna giltighet däraf att brytningar i rytmen
kunna förekomma så att stigande rytm med ens går öfver till
fallande eller tvärtom, eller så att en upptakt i stigande rytm
inleder en vers, som har fallande, eller så att en vers i stigande
takt får sjunkande slutfall, såsom förhållandet är med choliamben.
Hilding Andersson.
Scenes from the Irish Rebellion in 1689 and 1690,
for the use of schools extracted from Lord Macauley’s llistory
of England by G. S. Lüwenhielm, Stockholm, H. Geber, 1: 50.
Det är icke först på sista tiden som fackmän fällt det påståendet,
att elementarskolan vid de moderna språkens studerande har att
söka bibringa sina lärjungar insikt i det i våra dagar talade och
skrifna språket, och att den näppeligen, hvad beträffar det stora
flertalet af lärjungar, kan tänka på att gå längre, — det vill med
andra ord säga, att man bör öfverge att tänka på att söka införa
Pedagogisk Tidskrift.
8
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
