- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Tjugusjunde årgången. 1891 /
66

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Häfte 2 - E. Sahlin: Skolkommitténs »förslag till stadgar för rikets allmänna läroverk», afgifvet den 13 Jan. 1891 - II. Vigtigare ändringar i skolstadgan enligt kommitterades förslag och motivering - III. Undervisningsplanerna och grunderna för dem

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

66

Skolkommitténs »förslag till stadga etc.

3. Tredje Kapitlet. Styrelse, lärare och bfrige
tjenste-män.

Efori rätt att förordna inspektor för hvarje läroverk
utom stiftstaden stadgas nu såsom skyldighet. — Såsom
vilkor för behörighet till rektorat föreslås innehafvande af
ord. lärareplats vid allm. läroverk. Ledigt rektorat, till
hvilket eforus ej vill föreslå förre innehafvaren, skall anslås
ledigt till ansökan, för att ej blott lämplig person, utan den
mest lämplige, som är hågad, må kunna dertill förordnas.

III. Undervisningsplanerna och grunderna för dem

Det föreslagna antalet undervisningstimmar i veckan
för hvarje ämne i de särskilda klasserna klargöres genom
de vid referatets slut införda tabellerna.

De väsentligaste anordningarne äro en följd af de
före-skrifna bestämmelserna om den dagliga lärotidens
minskning i vissa klasser, tyskans och naturalhistoriens
fortsättning till mogenhetspröfningen samt den filosofiska
prope-devtikens utgående ur läroplanen

Med afseende på lärokurserna föreslås åtskilliga
förändringar, bland hvilka följande torde böra omnämnas:

Kristendom. Pensum för hela skolans lärokurs är
oför-ändradt. I kl. I och II läses biblisk historia och bibel, och
i sammanhang dermed meddelas de särskilda delarne af
Luthers lilla katekes. I kl. III börjar den s. k. stora
katekesen, då den grundliga bibelläsningen i de två lägre
klasserna bör hafva gifvit ett konkret underlag för dess
sanningar. Den öfversigt af de bibliska böckernas innehåll
jämte underrättelse om deras författare, som nu fordras i
kl. IV och V, utgår ur skolkursen: det är pedagogiskt
oriktigt att gifva öfversigter, innan man kan förutsätta insigter.
Dessa klasser erhålla derigenom mera tid för bibelläsning.
Kyrkohistorien får derigenom mera tid och bör ej vidare
behandlas blott såsom dogmhistoria; äfven vårt
århundrades kyrkohistoria bör medhinnas. Trosläran bör uppskjutas
till kl. VIII och meddelas på basen af kyrkohistorien.
Psalmer inläras icke blott i kl. I—III utan äfven i de två
följande. Bibelläsningen fortsättes t. o. m. kl. VIII; i kl. IX,

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:35:49 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1891/0074.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free