Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Häfte 2 - Svenska lärarekåren och Svenska läraresällskapet (Insändt)
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
78
Svenska lärarekåren och Svenska läraresällskapet
(Insändt).
När Svenska läraresällskapet för snart sju är sedan
bildades, var meningen säkerligen icke och kunde ej heller vara den.
att läraresällskapet skulle ideligen votera och yttra sig i alla
möjliga stora och små frågor — i sådant fall hade dess
uppgift varit en löjlighet — utan att lärarne vid rikets allmänna
läroverk skulle utgöra en samlad trupp, en verklig’ kår, som
kunde vid behof, då stora och för läroverken eller lärarne
vigtiga frågor antingen stode eller borde ställas pä dagordningen,
som en man uttala sitt tungt vägande ord. Det var således
tydligt, att läraresällskapet tidtals, under lugna tider, måste nöja
sig med en skenbar overksamhet.
Lefva vi för ögonblicket i sådana lugna tider? Ja, pä visst
sätt. Ty dä K. Maj:t icke funnit lägligt att för nu församlade
riksdag framlägga hvarken någon annan del af skolfrågor eller
— hvad man i det längsta hoppades — lönefrågan ensam för
sig, kan man ej säga, att någon läroverken eller lärarne rörande
vigtig fråga under den närmaste tiden förestår till afgörande.
Men någon dylik fråga skulle dock kunna af Svenska
läraresällskapet när som helst upptagas för att enligt dess stadgar behandlas,
och många röster lära ha höjt sig för en dylik åtgärd just nu.
Utan att vidare inlåta sig pä sist nämnda sak vill
undertecknad, en enskild medlem af en lokalförening af Svenska
läraresällskapet, allvarligt fästa lärarnes vid de allmänna
läroverken uppmärksamhet derpå, att hvarken Svenska läraresällskapet
eller dess styrelse kan något uträtta, sä länge lärarne i
allmänhet ådagalägga en viss liknöjdhet för att ingå i läraresällskapet.
Huru skall en omröstning inom läraresällskapet kunna företagas,
dä sällskapets medlemmar utgöra en obetydlig bråkdel af
lärare-kåren? Om en omröstning inom sällskapet företer en slutsumma
af omkring eller högst 200 af ungefär 1000 lärare, hvad värde
har en sådan opinionsyttring inför vederbörande? Det blir
endast en löjlig kraftyttring.
Är således meningen med Svenska läraresällskapet den, att
den svenska lärarekåren skall i hvilket ögonblick som helst stå
färdig att såsom kär säga sitt ord i någon för läroverken vigtig
fråga, sä torde det vara tydligt, att lärarne vid rikets allmänna
läroverk böra talrikt (helst mangrant) ingå i Svenska
läraresällskapet, och detta böra de tydligen göra genast i början af hvarje
arbetsår eller i september för att alltid kunna vara berättigade
att deltaga i en omröstning. Men att lägga armarne i kors,
spara »en banko» per är och likväl fordra, att något skall göras
af andra, det är nog både beqvämt och »billigt», men det är
på samma gång ej blott opraktiskt utan äfven — obilligt.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
