Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Häfte 7 - W. Götze: Om den tyska arbetsundervisningens väsen och mål
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Om den tyska arbetsundervisningen-; väsen och mål. 289
för praktisk verksamhet än vid spel och dryckenskap redan vanda,
vuxna personer; det är lättare att uppfostra ungdomen till
husflit än att afvänja de gamla från overksamhet. Och emedan
framtiden tillhör det uppväxande slägtet, så skall man ock
sedermera, om man nu allvarligt bedrifver uppfostrande
arbetsundervisning för gossar, tillika få skörda frukterna af husfliten.
På detta ställe vill jag icke uraktlåta att påpeka, att det visserligen
ej skulle skada sakens pedagogiska sida, om den tyska
föreningen beslöt i öfverensstämmelse med sin administratör Herr von
Schenckendorffs yrkande att kraftigt ingripa uti utbredandet af
arbetsundervisningen på landet.
Om än denna arbetsundervisning såväl i afseende på
verktygen som ock på arbetandet sjelf måste modifieras efter de
landtliga förhållandena och man kanske äfven till och med
måste upptaga många af de i norden använda husflitsarbetena, så
blifver likväl den grund, på hvilken vi stå, uppfostrande, och
vi erna äfven härmed blott befordra det uppväxande slägtets
utveckling, i det att vi gifva detsamma tillfälle att använda sina
krafter på praktiskt arbete.
Ur detta den tyska arbetsundervisningens väsende finner
man nu omedelbart dess hufvudsyfte. Den vill utvidga raden
af de redan befintliga bildningsmedlen, i det att den på sitt vis
befordrar den allmänna uppfostrans mål. Och hvilket är detta
sätt? Om jag skulle förklara detta vore jag nödsakad, att
anföra en god del af vår literatur rörande arbetsundervisningen,
äfven vore jag tvungen återupprepa det, som var mjn uppgift
att i ett särskildt anförande tydliggöra vid 8:de tyska
kongressen för arbetsundervisning för gossar i München för tvenne år
sedan. Då detta emellertid ej kan ske, så inskränker jag mig
här till ett blott antydande utan att ingå i detaljer.
Arbetsundervisningen tjenar den allmänna uppfostran i så måtto, att den
kroppsrörelse, som deraf följer, den muskelverksamhet som
derigenom framtvingas, har inflytande på lärjungens fysiska
välbefinnande. För kort tid sedan har föreståndaren för sjöhospitalet
på Norderney Dr. Rode omtalat för mig, hvilket stort värde han
sätter på den med kroppsligt arbete t. ex. snickeri förbundna
lung-gymnastiken, när arbetet försiggår i väl ventilerade rum. Lung-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
