Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Häfte 8 - Litteratur - C. A. Zachrisson: Lärobok i världshistorien; Larobok i Sveriges historia (S. Bergh)
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
396
Litteratur.
Af förorden till de läroböcker, som här anmälas, framgår,
att författarens mening varit, att hans arbeten skulle utgöra
»mellanlänkar» mellan de hittills använda mindre och större
läroböckerna af Odhner och Pallin. Han säger sig hafva för detta
ändamål begärt och erhållit dessa herrars tillstånd att använda
de af dem utgifna läroböckerna. Emellertid märker man en viss
skillnad mellan världshistorien och läroboken i svensk historia.
Den förra är verkligen ett själfständigt arbete, och likheten med
Pallin inskränker sig hufvudsakligen till en del yttre
anordningar. Den senare åter är egentligen en bearbetning. Där finner
man föregångarens namn icke blott i förordet, utan äfven på
titelbladet, och boken kan också närmast betraktas såsom en
förkortad upplaga af Odhners större lärobok, men då det just är
denna läroboks stora omfång, som gör densamma olämplig för
flickskolan, och icke egentligen dess beskaffenhet i öfrigt, så bör
författarens arbete i alla fall vara välkommet, i synnerhet som
det är gjordt af fullt kompetent person.
Förf, är ju, med sin erfarenhet och långa praktik såsom
lärare i flickskolor, kanske mer än någon annan skicklig att
bedöma hvad som i historiska läroböcker för de högre klasserna
bör upptagas, och det är också vår mening, att de olägenheter,
som varit förenade med läsningen af Odhners och Pallins
läroböcker, verkligen blifva undanröjda, om man vid undervisningen
använder lektor Zachrissons nya läroböcker. Men detta hindrar
icke, att man kan hafva olika åsigter om ett och annat med
afseende på urvalet; det fins troligtvis ingen läroboksförfattare,
som lyckats tillfredsställa alla anspråk i den vägen. Angående
världshistorien skulle vi vilja påpeka en sak, nämligen att det
vore önskligt, om frågor rörande författning och förvaltning kunde
behandlas något utförligare. Hithörande förhållandenn äro
synnerligen svåra att tydliggöra för lärjungarna, särskildt om
läraren eller lärarinnan, såsom ofta är fallet, saknar djupare
detaljkunskaper i ämnet, och det vore därför under sådana
omständigheter en god hjälp, om dylika saker i läroboken framstäldes,
visserligen icke med stor vidlyftighet, men tämligen utförligt, och
framför allt i en klar och koncis form. De partier af allmänna
historien, som vi särskildt åsyfta, äro exempelvis följande: Aten
under Perikles, Roms författning under republikens tid, under
Cæsars diktatur och under kejsartiden, den sist nämnda
särdeles intressant såsom bildande öfvergången mellan den antika
staten och den moderna, vidare det frankiska rikets författning
under Karl den stores tid, engelska parlamentets historia, Ryssland
under Peter den store, de franska författningarna i vårt
århundrade. — Om man nu på sina ställen utvidgar framställningen
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
