Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Häfte 4 - Norlander C. H., Rationela gymnastiköfningar och sund idrott inom landets olika uppfostringsanstalter, med efterskrift af E. Sahlin - A. Den obligatoriska gymnastiken
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
inom landets olika uppfostringsanstalter. 12 9
af rationela och tillräckliga kroppsöfningar allt mera måtte göra
sig gällande, så delar jag helt naturligt gymnastiken i tvenne
hufvuddelar a) den obligatoriska och b) den frivilliga.
A. Den obligatoriska gymnastiken.
Denna är såsom vi alla veta-, införd vid statens allmänna
läroverk, vid seminarierna, folkskolorna samt inom arméns och
flottans rekryt- underbefäls-och befälsskolor och liknande
undervisningsanstalter. Jag tvekar icke att som min bestämda
öfverty-gelse uttala, att gymnastiken är bäst tillgodosedd och når sina
bästa resultater på det militära området, tillmärkandes dock, der,
såsom nu lyckligtvis väl nästan öfverallt är fallet, läraren
tillämpar de principer, som äro gällande i vår pedagogiska gymnastik,
och ej t. ex. nöjer sig med de för armén visserligen ännu gällande,
men i praktiken för längesedan utdömda fattiga reglementariska
bestämmelserna, och ej heller sväfvar ut på för svensk gymnastik
främmande områden; en reglementskomité är ock för närvarande
nedsatt och arbetar på att genom ett tidsenligt reglemente råda
bot för ofvan anförda, länge öfverklagade missförhållanden.
Man arbetar nemligen inom militären onekligen under
särdeles gynsamma förhållanden, såsom med tillräcklig öfningstid, daglig
öfning, ett godt material samt sträng disciplin. Af egen erfarenhet
vet jag, att de resultat, som kunna uppnås, exempelvis på en
volontärskola, äro rent af förvånande; det är snart sagdt ett
omskapande af hela menniskan till kropp och sinne — en hel
statistik med siffror angifvande tillökning i höjd, bröstomfång m. m.
finnes sedan flera år — och jag vet, att förhållandet är detsamma
på alla andra anstalter, der gymnastiken drifves med samma
kraft och allvar.
Hvad gymnastiken inom statens civila undervisningsverk
angår,’ borde den först och främst vara obligatorisk vid alla
fortsättningsskolor efter afiagd maturitetsexamen från de allmänna
läroverken; nu finnes den exempelvis icke vid de till tekniska
utbildningen eller till veterinärundervisningen eller till
landtbruks-väsendet hörande institut eller skolor; det är som nämnts,
allmänna läroverken, seminarierna och folkskolorna, som äro bättre
eller sämre dermed tillgodosedda. Beträffande den förstnämnda
kategorien, sä hafva landets gymnastiklärare sedan länge
upprepade gånger kraftigt uttalat sina fordringar på en bättre sakernas
ordning, nemligen på tillräcklig tid (minst 3/4 timmes verklig
gymnastik), daglig gymnastik inom alla skolans klasser (nu är öfversta
glassen t. o. m. derifrån befriad) på för ungdomen lämpliga
tider, helst inberäknade i ordinarie arbetstiden, såsom förhållandet
är inom militärens skolor; vidare tid och rum för leken, såsom
gymnastikens naturliga supplement, ty lek kan lika litet ersätta
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
