- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Trettiotredje årgången. 1897 /
125

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

Om gränsen mellan imperativen och konjunktiven i tyskan. 125

förordat. Bland de öfriga rader en brokig mångfald i praxis;
den ena säger si, och den andra säger så, som man kan se
af ofvanstående citat, och det är ju rent af att slå Öfver målet
att taga in 3:dje person singularis och l:sta person pluralis af
konjunktiven på imperativens schema. Vi anse oss ej behöfva
vidare disputera härom.

Skulle svenska språklärare finna det praktiskt fördelaktigt
för undervisningen att upptaga konjunktivformen : Loben Sie!
på imperativens schema, så skulle vi väl kunna vara så liberala
att gå in på en kompromiss härutinnan och medgifva detta.
Men då bör man komma öfverens om att använda samma
terminologi i alla våra tyska grammatikor ty vi komma städse att
ifrigt motarbeta denna lika onödiga som skadliga variering af
den grammatiska terminologin må elementarundervisningen i språk
och lika energiskt yrka på enhet härvidlag.

Det skulle vara af intresse om någon från historisk eller
språkfilosofisk synpunkt ville vidare utreda det af oss
framkastade hufvudspörsmålet om konjunktivens och imperativens
begränsning i tyskan.

E. W. Pettersson.

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:39:05 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1897/0133.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free