Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Våra lärjungars psykiska individualitet
Den modärna psykologien liar som bekant under de senaste
årtiondena varit stadd i en ofantligt snabb utveckling. En af
dess allra yngsta grenar är vetenskapen om barnet:
barnpsykologien eller paidologien. Det samlas särskildt i Tyskland och
Nordamerika oerhörda massor af observationer, den ena skriften
kommer ut efter den andra kritiskt behandlande det förefintliga
materialet, man är synnerligen snar att vilja på skolundervisningen
och skolans organisation tillämpa hvad man anser sig hafva funnit,
och det råder här en mer eller mindre vetenskaplig lifaktighet,
som knappt ger efter för if vern på något annat område.
Då i vårt land sä litet gjorts i detta hänseende, torde en
sammanställande öfversikt af de viktigare arbetena icke sakna
intresse. Det må vara sant, att man trots ifvern icke ännu
kommit synnerligen långt, om man ser till de vetenskapligt
fastställda resultaten, men det lider intet tvifvel, att den
praktiske pedagogen har mycket att lära både genom
undersökningsmetoderna och genom en mångfald af fina iakttagelser och
förklarande teorier, som finnas bland allt det myckna småttet och
alla de förhastade slutsatserna, som göra litteraturen sa omfångsrik.
Frågan om barnens individualitet bör ses från tre synpunkter
— minst. Man har att söka finna ett mått för deras styrka
och uthållighet i andligt hänseende. Man har vidare att söka
finna deras faktiskt gifna utvecklingsgrad, deras kunskaper och
föreställningssätt, känslor, önskningar, vanor o. s. v. Och
slutligen kan man också söka vetenskapligt fastställa graden och
riktningen af deras anlag. Alla dessa frågor hafva hvar för
sig varit föremål för mycket detaljerade undersökningar och äro
det alltjämt,
I.
Om mätning af psykisk kraft och psykisk trötthet.
Prof. Kraepelin börjar sin lilla skrift »om själsarbete» med
en erinran om huru man i våra dagar, innan man börjar an-
Pedagogisk Tidskrift 1897. 11 o. 12. 31
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
